Unit6Howdoyoufeel？BReadandwrite（课件）-人教PEP版英语六年级上册2.pptx

BReadandwriteUnit6Howdoyoufeel?The6thgrade,1stsemester[PEP]

Howdoyoufeel?Enjoyasong

Whatdoesthestorytellus?A.Weshouldalwaysbenicetoeachother.B.Weshouldnthurtants.Thinkandchoose

1.Theantis_________.2.Robinisstuckand_________.3.Theantsarestrong.They_________________________.4.Noweveryone________________.afraidworriedRobinoutofthemudishappypullFillintheblanks.(小组合作阅读短文并填空)部分正确全部正确全部正确，书写工整

ActoutthestoryTip:3人分小组表演这个故事A:Narrator(旁白)一人读旁白B:Robin一人演RobinC:Ant一人演Ant评价方式与标准：观察学生小组合作的情况，是否能够流利朗读对话，给积极参与的学生做出适当的评价或鼓励。语音语调肢体语言丰富语言

Pre-readinglike＋VingIlike...Myfriendlikes...Task2：询问同伴的爱好后，向大家说说自己和朋友的爱好。Shecanjoinin（加入）the__________cluband________club.share分享

？？？？Tips:Titleshelpusread.（标题帮助我们阅读）Whatclubsarethey？While-readingfootballclubreadingclubscienceclub（公告栏）dancingclub

Whosetup(成立）theclub？Task3:Readquicklyandcircle（快速阅读，圈出关键人物）.While-readingskimming略读

Whataretheir’shobbies？Scanning跳读课文，理解文章大意，提取关键信息P42。Task4a:Readandanswer.Amylikes...John...Mike...Robin...

Whatelsecanyoufindintheseposters?While-readinglistenandthink(精读前听录音，在这些海报中，你还能获取到哪些关键信息？）

When？Where？Howtocontact（联系)？What？Goal!Goal!Goal!playfootballSundaysplaygroundIntentive-reading精读课文，提炼文本重要信息。（射门，进球）

Task5:1.两人一组；2.选择一副海报；3.仔细阅读课文，合作完成学习单中的表格。title（标题）things（事情）place（地点）timecontact(联系方式）Intentive-reading精读课文，提炼文本重要信息。

When？Where？Howtocontact（联系)？What？title（标题）things（事情）place（地点）timecontact(联系方式）Shallwedancetitle（标题）things（事情）place（地点）timecontact(联系方式）ShallwedanceIntentive-reading精读课文，提炼文本重要信息。danceSunday,1p.mAmy:3345567

title（标题）things（事情）place（地点）timecontact(联系方式）Let’sreadtogetherWhen？Where？Howtocontact（联系)？What？Intentive-reading精读课文，提炼文本重要信息。readbooksMike:4435678

When？Where？Howtocontact（联系)？What？Intentive-readingtitle（标题）things（事情）place（地点）timec