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(中等作业)2024-2025学年下学期小学数学人教新版五年级同步个性化分层作业4.3分数的基本性质
一.选择题(共3小题)
1.(2024?确山县)一个分数的分子缩小为原来的13,分母扩大为原来的3
A.扩大为原来的3倍 B.扩大为原来的6倍
C.缩小到原数的19 D
2.(2024春?阿荣旗期末)当23的分子加上4
A.6 B.4 C.3 D.2
3.(2024春?黄石期末)38的分子增加6
A.增加6 B.增加8 C.增加16 D.乘6
二.填空题(共3小题)
4.(2024?九龙坡区)已知a与b为两个自然数,a的35恰好等于b的23;如果a减去3,b加上3,那么两数相等。a与b的和是
5.(2024春?万州区期末)一个分数的分母扩大到原来的3倍,分子缩小到原来的16,分数值就
6.(2024?易县)给317的分子加上9,要使分数的大小不变,分母应加上
三.判断题(共3小题)
7.(2024春?晋州市期末)与89相等的分数有无数个。
8.(2024春?商水县期末)710的分子乘2,分母加上10后,分数值不变.
9.(2024春?良庆区期末)47的分子加上8,要使分数的大小不变,分母变为21。
四.应用题(共1小题)
10.(2021春?萧山区期中)一个分数的分母乘以8,分子除以3,得到的分数是原来分数的几分之几?
(中等作业)2024-2025学年下学期小学数学人教新版五年级同步个性化分层作业4.3分数的基本性质
参考答案与试题解析
题号
1
2
3
答案
C
C
C
一.选择题(共3小题)
1.(2024?确山县)一个分数的分子缩小为原来的13,分母扩大为原来的3
A.扩大为原来的3倍 B.扩大为原来的6倍
C.缩小到原数的19 D
【考点】分数的基本性质.
【专题】应用意识.
【答案】C
【分析】分子缩小3倍,分数值就缩小3倍,即缩小为原来的13,分母扩大3倍,分数值也缩小3倍,即缩小为原来的1
【解答】解:这个分数的分子缩小为原来的13,即分数值缩小为原来的
这个分数的分母扩大为原来的3倍,即分数值缩小为原来的1
这个分数的分子缩小为原来的13,分母扩大为原来的3倍,即分数值缩小到原来的1
故选:C。
【点评】分数基本性质的灵活运用是解答本题的关键。
2.(2024春?阿荣旗期末)当23的分子加上4
A.6 B.4 C.3 D.2
【考点】分数的基本性质.
【专题】运算顺序及法则.
【答案】C
【分析】首先发现分子之间的变化,由2变为2+4=6,扩大了3倍,要使分数的大小相等,分母也应扩大3倍,由此通过计算就可以得出.
【解答】解:原分数分子是2,现在分数的分子是2+4=6,扩大3倍,
要使分数大小不变,分母也应扩大3倍,即乘3.
故选:C.
【点评】此题主要利用分数的基本性质解答问题,先观察分子或分母之间的变化,发现规律,再进一步通过计算解答问题.
3.(2024春?黄石期末)38的分子增加6
A.增加6 B.增加8 C.增加16 D.乘6
【考点】分数的基本性质.
【专题】综合填空题;分数和百分数.
【答案】C
【分析】先计算出分子增加6后,扩大了多少倍,再使分母扩大相同的倍数,得到新的分母,用新分母减去原分母,就是需要增加的.
【解答】解:因为38的分子增加6,变成了3+6=9
扩大了9÷3=3倍,
要使分数的大小不变,分母也应该扩大3倍,
即变成8×3=24,
分母应增加24﹣8=16;
故选:C.
【点评】此题主要考查分数的基本性质的灵活应用.
二.填空题(共3小题)
4.(2024?九龙坡区)已知a与b为两个自然数,a的35恰好等于b的23;如果a减去3,b加上3,那么两数相等。a与b的和是114
【考点】分数的基本性质.
【专题】运算能力;推理能力.
【答案】114。
【分析】设a=1,根据分数乘、除法的意义,b=1×35÷23=910,因为a与b为两个自然数,因此,只有当a=10、20、30……时,b才能为自然数.再根据a减去3,
【解答】解:(1)设a=1,则b=1×3
因为与b为两个自然数
所以a必须是整数十数,b才能为自然数
当a=10时,b=9,10﹣3≠9+3,不合题意
当a=20时,b=18,20﹣3≠18+3,不合题意
当a=30时,b=27,30﹣3≠27+3,不合题意
当a=40时,b=36,40﹣3≠36+3,不合题意
当a=50时,45=45,50﹣3≠45+3,不合题意
当a=60时,b=54,60﹣3≠54+3,符合题意
60+54=114
答:a与b的和是114。
故答案为:114。
【点评】解答本题关键是找出符合题意的自然数a、b各是多少。
5.(202
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