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《放射性元素的衰变》;学习目标;学法与考法;知识导图;预习导学|新知领悟;1.定义:原子核放出____________或____________,由于核电荷数变了,它在周期表中的位置就变了,变成另一种原子核,我们把这种变化称为原子核的衰变.原子核衰变时电荷数和质量数都__________.;减少4;
当原子核发生α衰变时,原子核的质子数和中子数如何变化?当发生β衰变时,新核的核电荷数相对原来的原子核变化了多少?新核在元素周期表中的位置怎样变化?; 由原子核的衰变规律可知 ()
A.放射性元素一次衰变可同时产生α射线和β射线
B.放射性元素发生β衰变时,新核的化学性质不变
C.放射性元素发生衰变的快慢不可人为控制
D.放射性元素发生正电子衰变时,新核质量数不变,核电荷数增加1
【答案】C;【解析】一次衰变不可能同时产生α射线和β射线,只可能同时产生α射线和γ射线或β射线和γ射线;原子核发生β衰变后,新核的核电荷数发生了变化,故新核(新的物质)的化学性质理应发生改变;发生正电子衰变时,新核质量数不变,核电荷数减少1.;1.定义:放射性元素的原子核有_________发生衰变所需的时间.
2.特点
(1)不同的放射性元素,半衰期__________,甚至差别非常大.
(2)放射性元素衰变的快慢是由_______________________________决定的,跟原子所处的化学状态和外部条件__________.;统计规律;
什么是半衰期?对于某个或选定的几个原子核,可以根据该种元素的半衰期预测它的衰变时间吗?;【答案】AD;【解析】根据电荷数守恒和质量数守恒可知,质量数等于质子数和中子数之和,X的电荷数为92,质量数为235,质子数是92,中子数为143,A正确;半衰期是统计规律,对大量的原子核适用,对个别的原子核没有意义,B错误;由于衰变时释放巨大能量,衰变过程总质量减小,但质量数仍然守恒,C错误;衰变发出的γ放射线是波长很短的光子,具有很强的穿透能力,D正确.;多维课堂|素养初培;在古代,无论是在东方还是西方,有一批人追求“点石成金”之术,他们试图利用化学方法将一些普通的矿石变成黄金.当然,这些炼金术士的希望都破灭了.;问题
(1)为什么在古代追求“点石成??”之术都会破灭?
(2)α衰变、β衰变的实质是什么?
(3)α衰变、β衰变指的是原子核发生的什么样的变化?;【答案】(1)因为他们不知道一种元素变成另一种元素的根本在于原子核的变化.不过,类似于“点石成金”的事一直就在自然界中进行着,这就是伴随天然放射现象发生的衰变.
(2)α衰变:原子核内减少两个质子和两个中子;β衰变:原子核内的一个中子变成质子,同时放出一个电子.
(3)原子核放出一个α粒子,新生成的核比原来的核质量数少4,电荷数少2,即新核在元素周期表中位置比原来核的位置向前移了2位;原子核放出一个电子(β粒子),新生成的核比原来的核质量数相同,电荷数增加1,即新核在元素周期表中位置比原来核的位置向后移了1位.;4.衰变方程的书写
(1)核反应过程一般是不可逆的,所以核反应只能用单向箭头,不能用等号.
(2)核反应的生成物一定要以实验为基础,不能凭空只依据两个守恒规律而杜撰出不符合实际的生成物来书写核反应方程.
(3)核反应中遵循质量数守恒而不是质量守恒,核反应过程中反应前后的总质量一般会发生变化(质量亏损)而释放出核能.
(4)当放射性物质发生连续衰变时,原子核中有的发生α衰变,有的发生β衰变,同时伴随着γ辐射.;素养点评:通过原子核的衰变探究,培养“物理观念”和“科学探究”的核心素养.;对衰变的实质的理解
精练1关于天然放射现象,下列说法正确的是 ()
A.α射线是由氦原子核衰变产生
B.β射线是由原子核外电子电离产生
C.γ射线是由原子核外的内层电子跃迁产生
D.通过化学反应不能改变物质的放射性
【答案】D;【解析】α、β射线是天然放射性元素原子核衰变时产生的.γ射线是核反应过程中发生质量亏损时释放出来的,故A、B、C错误.放射性是核本身的一种性质,故D正确.;变式1下列说法中正确的是 ()
A.β衰变放出的电子来自组成原子核的电子
B.β衰变放出的电子来自原子核外的电子
C.α衰变说明原子核中含有α粒子
D.γ射线总是伴随其他衰变发生,它的本质是电磁波
【答案】D;【解析】原子核发生β衰变中放出的电子是原子核内的中子转化为质子而释放的电子,A、B错误;α射线是具有放射性的元素的原子核在发生衰变时两个中子和两个质子结合在一起从原子核中释放出来,γ射线总是伴随其他衰变发生,它的本质是电磁波,故D正确.;【答案】64;方法二:设经过x次α衰变、y次β衰变,根据质量数和电荷数守恒得
232=208+4x;
90=82+2x-y;
两
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