2024八年级数学下册 第18章 数据的收集与整理18.4频数分布表与直方图说课稿（新版）冀教版.docxVIP

2024八年级数学下册第18章数据的收集与整理18.4频数分布表与直方图说课稿（新版）冀教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2024八年级数学下册第18章数据的收集与整理18.4频数分布表与直方图

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2024年X月X日第X节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，通过频数分布表与直方图的制作，让学生学会如何从大量数据中提取有用信息。

2.增强学生的数据分析意识，提高学生对数据可视化处理的能力，培养其逻辑思维和数学建模素养。

3.培养学生合作交流的能力，通过小组讨论和合作完成数据分析任务，提升学生的团队协作精神和沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-制作频数分布表：学生需要理解如何将数据分组，计算每组的频数，并正确填写频数分布表。重点在于让学生掌握分组的原则和计算频数的方法，例如，如何根据数据的范围确定组数和组距。

-绘制直方图：学生需要学会如何根据频数分布表绘制直方图，包括确定横轴和纵轴的刻度，以及如何表示频数。重点在于让学生理解直方图的结构和如何通过直方图直观地观察数据的分布情况。

2.教学难点

-数据分组：学生可能会在确定组数和组距时遇到困难，特别是在数据分布不均匀的情况下。难点在于帮助学生理解如何根据数据的范围和分布特点合理分组。

-频数分布表的准确性：学生在计算频数时可能会出现计算错误，难点在于培养学生的细心和准确性，确保频数分布表的正确性。

-直方图的解读：学生可能难以从直方图中准确解读数据的分布特征，难点在于帮助学生理解直方图中的峰值、分布形状等特征，以及如何根据直方图进行数据比较和分析。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备有新版冀教版八年级数学下册教材，以供课堂学习和课后复习使用。

2.辅助材料：准备频数分布表和直方图的示例图表，以及相关的教学视频，帮助学生直观理解概念。

3.教学软件：使用电子表格软件（如Excel）或统计软件，以便学生在课堂上进行频数分布表和直方图的制作和演示。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组合作，同时在黑板上预留空间展示数据分析和图表。

教学过程

（一）导入新课

1.教师通过提问的方式引发学生思考：“同学们，我们日常生活中会接触到各种各样的数据，那么如何将这些数据进行有效的整理和分析呢？”

2.学生分享自己的看法，教师总结：“今天我们就要学习一种新的数据整理方法——频数分布表与直方图，通过它们我们可以更直观地了解数据的分布情况。”

（二）新课讲授

1.教师引导学生回顾上一节课所学的知识：“上一节课我们学习了数据的收集方法，那么接下来我们要学习如何对收集到的数据进行整理和分析。”

2.教师讲解频数分布表的概念和制作方法：

-将数据按照一定的顺序排列；

-确定组数和组距；

-统计每个组内的数据个数，即频数；

-将数据填写到频数分布表中。

3.教师通过实例演示如何绘制直方图：

-以频数分布表为基础，确定横轴和纵轴的刻度；

-根据数据的特点选择合适的图形表示方法（如矩形、梯形等）；

-将频数用图形表示出来。

4.教师讲解直方图的特点和应用：

-直方图可以直观地展示数据的分布情况；

-可以通过直方图分析数据的集中趋势和离散程度；

-可以比较不同数据的分布情况。

（三）课堂练习

1.教师给出一个数据集，让学生独立完成频数分布表的制作和直方图的绘制；

2.学生在规定时间内完成练习，教师巡视指导；

3.教师选取部分学生的作品进行展示，并对学生的解答进行点评。

（四）课堂讨论

1.教师提出问题：“如何根据直方图判断数据的分布特点？”

2.学生分组讨论，分享自己的观点；

3.教师邀请各小组代表进行发言，总结不同数据的分布情况。

（五）课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课所学内容：“今天我们学习了频数分布表和直方图，它们可以帮助我们更好地理解数据的分布情况。”

2.教师强调本节课的重点内容：

-制作频数分布表的方法；

-绘制直方图的方法；

-直方图的特点和应用。

3.教师提醒学生在课后巩固所学知识，并完成课后习题。

（六）课后作业

1.教师布置课后作业，要求学生独立完成以下任务：

-对一组数据进行频数分布表的制作和直方图的绘制；

-分析直方图所展示的数据分布特点；

-比较不同数据的分布情况。

2.学生完成作业，教师批改并给予反馈。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

-学生能够熟练掌握频数分布表的制作方法，包括数据的排序、分组、计算频数等步骤。

-学生能够正确绘制直方图，了解直方图的横轴和纵