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专升本00394幼儿园课程历年试题题库考（试必备）

全国2015年4月高等教育自学考试

幼儿园课程试题

课程代码:00394

一、项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相

应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1、幼儿园课程是促进幼儿身心全血和谐发展的C（）1-30

A、各种游戏的总和

B、各种科目的总和

C、各种活动的总和

D、各种教学的总和

2、幼儿园课程内容的表现形式主要是A（）2-48

A、活动

B、教学计划

C、教材

D、区域活动计划

3、幼儿园课程内容选择的原则有目的性原则、生活化原则、兴趣性原则和B（）2-51

A、价值性原则

B、适宜性原则

C、时代性原则

D、游戏性原则

4、《幼儿园教育指导纲要试（行）》中明确规定，教育活动内容的选择应既适合幼儿的现有

水平，又有一定的B（）2-51

A、趣味性

B、挑战性

C、游戏性

D、认知性

5、经验课程又可以称为B（）2-55

A、隐性课程

B、活动课程

C、广阔课程

D、学科课程

6、从评价的作用和进行时间来划分，课程评价可分为形成性评价和D（）4-90

A、内在评价

B、量化评价

C、效果评价

D、总结性评价

7、在所有的评价主体中，幼儿园课程评价的核心力量是C（）4-100

A、幼儿

B、园长

C、教师

D、家长

8、区域活动中教师指导的特点是B（）5-138

A、直接性

B、间接性

C、随意性

D、被动性

9、高瞻课程方案源自D（）6-190

A、斯金纳的行为主义理论

B、格塞尔的成熟理论

C、加德纳的多元智能理论

D、皮亚杰的认知发展理论

10、蒙台梭利教育法的构成要素是B（）6-161/162

A、教师、教材和教具

B、有准备的环境、教师和教具

C、教师、幼儿和教材

D、幼儿、教材和教具

11＞强调“动态设计”、“随机生成”的活动类型是B（）6-200

A、项目活动

B、元主题活动

C、个别活动

D、集体活动

12、在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是A（）6-165

A、做

B、教和做

以教和学

D、学和做

13、学前知识系统化教学中，幼儿园教育教学工作的内容主要分为儿童生活的组织与教育”

和C（）6-181

A、游戏活动

B、项目活动

C、作业教学

D、传统活动

14、幼儿园课程目标是启蒙性的，不宜追求过高的目标，尤其不应追求过高的A（）1-33

A、认知目标

B、情感目标

C、体育目标

D、技能目标

15、《幼儿园教育指导纲要试（行）》指出幼儿园教育的基本活动是C（）2-56

A、集体教学活动

B、区域活动

C、游戏

D、主题活动

16、与游戏活动相比，幼园教学活动更注重目的性和B（）2-56

A、有效性

B、计划性

C、适宜性

D、趣味性

17、制定幼园课程计划应遵循全面性原则、统整性原则、灵活性原则和D（）2-67

A、系统性原则

B、适宜性原则

C、时代性原则

D、衔接性原则

18、五指活动的课程内容包括健康活动、社会活动、艺术活动、科学活动和C（）6-215

A、数学活动

B、语言活动

C、语文活动

D、体育活动

19、华德福幼教育课程实施强调D（）6-211

A、端坐静听的学习方式

B、电子化的教学方式

C、“计划一一工作一一回顾”的活动流程

D、艺术化的教学方式

20、20世纪30年代，在我国幼教界被称为“南陈北张”的两位幼教家是陈鹤琴和C（）6-

172

A、张宗麟

B、张伯苓

C、张雪门

D、张幼仪

二、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

21、显性课程1-30

答：

显性课程是指那些在学校中有组织、有计划地实施的正式课程。

22、行为目标2-46