全优课堂·数学·必修第二册(人教A版) 课后提能训练 试题及答案 10.3.1、2.docx

第十章10.310.3.1、2

A级——基础过关练

1．在一次抛硬币的试验中，某同学用一枚质地均匀的硬币做了1000次试验，发现正面朝上出现了560次，那么出现正面朝上的频率和概率分别为()

A．0.56，0.56 B．0.56，0.5

C．0.5，0.56 D．0.5，0.5

【答案】B

【解析】在一次抛硬币的试验中，某同学用一枚质地均匀的硬币做了1000次试验，发现正面朝上出现了560次，那么出现正面朝上的频率为eq\f(560,1000)＝0.56，概率为0.5．故选B．

2．(2024年成都新津区月考)下列说法一定正确的是()

A．一名篮球运动员，号称“百发百中”，若罚球三次，不会出现三投都不中的情况

B．一个骰子掷一次得到2的概率是eq\f(1,6)，则掷6次一定会出现一次2

C．若买彩票中奖的概率为万分之一，则买一万元的彩票一定会中奖一元

D．随机事件发生的概率与试验次数无关

【答案】D

【解析】“百发百中“说明投中的可能性比较大，但有可能出现三投不中的可能，即A错误；“eq\f(1,6)”是事件发生的可能性，掷6次也可能不出现一次2，即B错误；买彩票中奖的概率为万分之一，也是事件发生的可能性，买一万元的彩票也可能一元不中，即C错误；随机事件发生的概率是多次试验的稳定值，与试验次数无关，D正确．故选D．

3．容量为20的样本数据，分组后的频数如下表所示：

分组

[10，20)

[20，30)

[30，40)

[40，50)

[50，60)

[60，70]

频数

2

3

4

5

4

2

则样本数据落在区间[10，40)上的频率为()

A．0.35 B．0.45

C．0.55 D．0.65

【答案】B

【解析】在区间[10，40)的频数为2＋3＋4＝9，所以频率为eq\f(9,20)＝0.45．

4．数学名著《九章算术》有“米谷粒分”题：粮仓开仓收粮，有人送来米2018石，验得米内夹谷，抽样取米一把，数得270粒内夹谷30粒，则这批米内夹谷约为()

A．222石 B．224石

C．230石 D．232石

【答案】B

【解析】由题意，抽样取米一把，数得270粒米内夹谷30粒，即夹谷占有的概率为eq\f(30,270)＝eq\f(1,9)，所以2018石米中夹谷约为2018×eq\f(1,9)≈224(石)．故选B．

5．假定某运动员每次投掷飞镖正中靶心的概率为40%，现采用随机模拟的方法估计该运动员两次投掷飞镖恰有一次命中靶心的概率：先由计算器产生0到9之间取整数值的随机数，指定1，2，3，4表示命中靶心，5，6，7，8，9，0表示未命中靶心；再以每两个随机数为一组，代表两次的结果，经随机模拟产生了20组随机数：

93281245856968343125

73930275564887301135

据此估计，该运动员两次掷镖恰有一次正中靶心的概率为()

A．0.50 B．0.45

C．0.40 D．0.35

【答案】A

【解析】两次掷镖恰有一次正中靶心表示随机数中有且只有一个数为1，2，3，4中的之一．它们分别是93，28，45，25，73，93，02，48，30，35共10个，因此所求的概率为eq\f(10,20)＝0.50．故选A．

6．(2024年青海期末)某超市举行购物抽奖活动，规定购物消费每满188元就送一次抽奖机会，中奖的概率为15%，则下列说法正确的是()

A．某人抽奖100次，一定能中奖15次

B．某人抽奖200次，至少能中奖3次

C．某人抽奖1次，一定不能中奖

D．某人抽奖20次，可能1次也没中奖

【答案】D

【解析】中奖的概率为15%，与抽的次数无关，只是有15%中奖的可能性．分析各选项可知，A，B，C错误，D正确．

7．在用随机数(整数)模拟“有4个男生和5个女生，从中抽选4个，被抽选的4个中有2个男生2个女生”的概率时，可让计算机产生1～9的随机整数，并用1～4代表男生，用5～9代表女生．因为是选出4个，所以每4个随机数作为一组．若得到的一组随机数为“4678”，则它代表的含义是__________________________．

【答案】选出的4人中，只有1个男生

【解析】用1～4代表男生，用5～9代表女生，4678表示选出的4人中，有1个男生3个女生．

8．随着互联网的普及，网上购物已逐渐成为消费时尚，为了解消费者对网上购物的满意情况，某公司随机对4500名网上购物消费者进行了调查(每名消费者限选一种情况回答)，统计结果如下表：

满意状况

不满意

比较满意

满意

非常满意

人数

200

n

2100

1000

根据表中数据，估计在网上购物的消费者群体中对网上购物