（教学课件）13.教案教案.pptxVIP

你家里养过猫吗？你喜欢猫吗？谈话导入

作者：老舍

作者简介老舍，原名舒庆春，字舍予，笔名老舍，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家。主要作品：长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》等，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

会认字职zhí职责屏bǐnɡ蹭cènɡ稿ɡǎo屏住磨蹭稿费虑lǜ顾虑殃yānɡ遭殃折shé折本腔qiānɡ腔调忧yōu担忧

会写字忧虑贪职屏蹭稿腔解闷蛇遭殃盆勃注意这些字的笔画顺序哟！

屏bǐnɡpínɡ屏气屏风折zhēzhé折腾打折①表示“抑止；除去”（如：屏住呼吸、屏弃)读“bǐnɡ”；②表示“遮挡”(如：屏风)读“pínɡ”。他太能折（zhē）腾了，将这批货打折（zhé）出售，最后折（shé）本了。辨析语境shé折本多音字

小猫屏息凝神，慢慢靠近老鼠。bǐnɡ长城是古代中原大地的一道屏障。pínɡ多音字

小猫挂在花枝上荡秋千，不怕摔折了。曲曲折折的小路旁种着许多桂花树。shézhé多音字

词语认读呼唤贪玩尽职稿纸屏息凝视满月解闷勇猛淘气无忧无虑任凭跌倒花盆遭殃生气勃勃

词语解释【开辟】打开通道，开拓、发展。文中指小猫扩大了活动范围，找到了玩耍的好地方。【尽职】尽力做好本职工作。文中指猫在捉老鼠时既警觉又有信心和耐心。【屏息凝视】忍住呼吸，全神贯注地注视着。【变化多端】变化多样。文中指猫的叫声长短不同、粗细各异，富有变化。【生气勃勃】生命力强，富有朝气。

段落层次以“猫的性格实在有些古怪”总起，采用对比的方法从三个方面形象地写了猫的古怪性格。第一部分（1-5）:第二部分（6）:通过对刚满月的小猫的描写，表达了作者对猫的喜爱之情。

用“摘句归纳法”概括段意：自读第二部分，思考第二部分句子之间的关系。总—分—总满月的小猫淘气可爱。初读感知

想一想：课文描写的大猫有什么特点？小猫有什么特点？（可用文中的原句来回答）猫的性格实在有些古怪。满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。大猫小猫作者喜欢这样的大猫和小猫吗？下节课我们继续学习！整体感知

有总起句、中心句、总结句的段落，先摘句，后整理句子归纳。哪些段落可用“摘句法”归纳段意？如何运用“摘句法”归纳段意？课堂小结

1.有感情地朗读课文，摘抄自己喜欢的句子。2.抄写本课的词语、生字。课后作业

课文解读读一读，想一想，课文前五个自然段是围绕哪句话来写猫的？猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。乖睡大觉不过问老实

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？这里的“任凭”是“无论、不管”的意思。用“任凭……也……”这组关联词语，突出了猫极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。你能用“任凭……也……”造句吗？贪玩

可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！写猫“工作”时的认真负责，“屏息凝视”“一连就是几个钟头”“非……不可”写出了猫的耐心和执着。尽职

猫的温柔可亲表现在哪些地方，请你读出来。哪些语句表现了老舍对猫的喜爱之情，请你在朗读中用语气表达出来。讨论交流

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。“梅花”一词指猫的脚印，这里运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了猫的脚印的可爱，同时也表达了作者对猫的喜爱之情。温柔可亲

它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。猫高兴时着重写了猫不同的叫声，你能找出有关词语画出来吗？品读课文

一起来听听猫丰富多腔的叫唤吧！粗声的猫叫细声的猫叫柔和的猫叫咕噜咕噜地给自己解闷

它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。胆小勇猛写猫既胆小又勇猛，作者运用了拟人的手法，说明作者非常喜欢猫。作者非常喜欢猫

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。“更”字说明作者爱猫，但与小猫作比较，对小猫的爱更深一层。作者运用拟人化手法把小猫写得像小朋友