精品解析：辽宁省沈阳市大东区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题（解析版）.docxVIP

2024—2025学年度（上）七年期末学情诊断

生物学学科

（生物学试题满分30分，全场考试时间90分钟）

注意事项：

1．答题前，考生必须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本试题卷规定位置填写自己的姓名、准考

证号。

2．考生必须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷上无效。

3．考试结束，将答题卡和本试题卷一并交回。

4．本试题卷共包括二道大题，18道小题，共6页。如缺页或印刷不清，考生须声明。

第一部分选择题（12分）

本部分共包括12小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。

1.下列选项是使用光学显微镜时出现的现象与相应的处理方法，正确的是（）

A.观察到细胞有重叠——将材料重新展平

B.物像不清晰——换用倍数更大的物镜

C.视野中有许多气泡——再次染色

D.视野较暗——下降镜筒

【答案】A

【解析】

【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。

（2）显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和收镜整理等。

【详解】A．观察到细胞有重叠，是由于材料没有展平导致的，可以将材料重新展平，A正确。

B．细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰，B错误。

C．视野中有许多气泡，可能是盖盖玻片操作不当造成的，需要重新盖盖玻片，C错误。

D．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节；光线弱时，用遮光器的

大光圈、反光镜的凹面镜调节。如果光线较暗时，应转动遮光器，调至大光圈，同时配合使用反光镜的凹

面镜，D错误。

故选A。

2.下图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的部分步骤，其中①和③滴加的液体分别是（）

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A.碘液、清水B.清水、碘液

C.生理盐水、碘液D.碘液、生理盐水

【答案】D

【解析】

【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程包括以下几步：1．擦：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭

干净；2．滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水；3．刮：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将

之涂抹在生理盐水滴中；4．盖：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片

上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；6．吸：在盖玻片另

一侧用吸水纸吸引碘液。

图中：①为染色，②为取材（刮取口腔上皮细胞），③为滴加液体（生理盐水），④为盖盖玻片。

【详解】由图示可知①为染色，要用滴管在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；

③为滴加液体，在载玻片中央滴一滴生理盐水，用于保持细胞的正常形态。可见，①和③滴加的液体分别

是碘液、生理盐水，D符合题意，ABC不符合题意。

故选D。

3.人体的系统各司其职，其中全方位地参与调节人体各项生命活动的是（）

A.消化系统和呼吸系统B.神经系统和内分泌系统

C.循环系统和运动系统D.神经系统和泌尿系统

【答案】B

【解析】

【分析】人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼

吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动。人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，

正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复

杂、协调、统一的整体。

【详解】人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也

有调节作用，二者密切配合共同完成人体的自我调节，其中，以神经调节为主．正是由于这两种调节方式

的相互协调，相互影响，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体，

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ACD错误，B正确。

故选B。

4.关于下图所示两种生物的叙述，错误的是（）

A.都是单细胞生物B.都可以进行运动

C.都需要从外界摄取有机物D.都通过细胞分裂繁殖后代

【答案】C

【解析】

【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单

细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。

【详解】A．草履虫是单细胞动物，衣藻是单细胞藻类，它们都是单细胞生物，A正确。

B．草履虫可以通过纤毛的摆动在水中旋转前进；衣藻有鞭毛，能在水中游动，B正确。

C．衣藻是单细胞植物，细胞内有一杯状叶绿体，能进行光合作用，营养方式是自养，不需要从外界摄取有

机物，C错误。

D．草履虫通过分裂产生后代；衣藻可以通过细胞分裂繁殖后代，也可以通过产生孢子繁殖后代，D正确。

故选C。

5.如图