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3.1农业的区位选择 课件高中地理鲁教版(2019)必修二.pptx

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;十年磨一件

范国雄(新浪微博:@爱弄PPT的老范)

高中地理课件/第三代

电话QQ:1476360113;1、区位概念的两层含义;(2)是指农业与地理环境各要素间的相互联系

(为什么在那里);;;;;2.主要区位因素极其影响;探究农业的区位选择

(以水稻种植业为例);农业区位因素与农业生产活动的关系;;;读江西省千烟洲立体农业示意图;“丘上林草丘间塘,缓坡沟谷鱼果粮”的立体农业布局模式

;活动三:阅读材料,指出农业景观变迁的主要因素;小结;材料一:海南以水田为主,一年三熟,能生长椰子、橡胶等热带经济作物。而华北以旱田为主,两年三熟,只能生长苹果,梨等温带水果。主要原因是什么呢?;材料三:我国杭州的“明前龙井”茶闻名世界,日本茶道研究者曾经把茶种带到日本栽培,但效果始终不好,请问其根本原因是什么?;材料五:美国人爱喝咖啡,咖啡在美国的需求量很大,而南美洲的哥伦比亚和巴西等国又有生产咖啡的热带条件,且距美国较近,集中生产比较有利。这些国家为了满足美国市场的消费需求,便纷纷扩大了咖啡的生产,南美成为世界最大的咖啡生产基地。;请结合相关资料,分析奉节县脐橙种植的有利区位条件。;1.(1)奉节县属中亚热带暖湿季风气候,气候温和,雨量充沛,日照充足,气候条件优越

(2)位于长江河谷沿岸,土层深厚,富含有机质,排水良好。

(3)品种优良,品牌效益显著,技术条件较好。

(4)市场广阔,政府大力支持。;法国;案例小结:;案例小结:;案例小结:;塑料大棚、

玻璃温室的农业;丘陵缓坡修筑梯田;以色列滴灌技术;荷兰的鲜花出口占全球市场的60%,在24小时之内,荷兰的鲜花可以空运到世界上每一个角落。荷兰人自豪地说,是他们的鲜花装点了整个世界。;农业区位因素的变化;下图为“我国东南沿海某大城市郊区土地利用示意图”。读图回答1-2题。

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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