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;教学目标;新课导入;;;;;很多法律规定都涉及具体年龄的节点,不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利,承担相应的义务或责任。;;活动园;;《中华人民共和国义务教育法》;;;;保护未成年人;;未成年人受到国家法律的特殊保护,但这并不意味着未成年人什么都可以不用做,作为未成年人,要从小养成遵纪守法的好习惯,知法、守法,铭记“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”;课堂小结;课堂练习;课堂练习;课堂练习;好好学习,天天向上;;教学目标;新课导入;第二课时特殊关爱助我成长;;;家庭保护;家庭保护;家庭保护;;;;社会保护;社会保护;社会保护;社会保护;;;关爱和保护留守儿童;关爱和保护留守儿童;关爱和保护农村留守儿童,不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐,也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境,维护他们的合法权益,是各级政府的重要职责,也是家庭和全社会的共同责任。;课堂小结;课堂练习;课堂练习;课堂练习;好好学习,天天向上;;单元知识结构图;填空题;1.我们生活在法律中,法律规范着我们的(),保护着我们的(),协调着人与人之间的()。法律就在我们身边,时常与我们相伴。?
2.()保护了我们的权利。在法律的规定下,我们享有人生权,(),()等权利,学习知识、快乐成长。?
3.刑法规定了()是犯罪,对于犯罪应该给予什么样的()。;4.民法保护了我们的()、健康、名誉,保护我们的房屋、用具、储蓄,民法指导人们()合同,调整生产、贸易、消费等()。
6.所有社会成员都要()法律,依法行使自己的(),依法履行自己的()。
7.宪法是国家(),是制定其他法律的()。;8.在我国,其他法律是根据()制定的,任何法律不得与宪法相()。?
9.人民通过()管理国家。全国人民代表大会和各地方各级人民代表大会都由()产生,对人民负???,受人民监督。?
10.宪法是国家总章程,规定国家和社会生活中(),最根本的问题,其他法律只规定社会生活()的内容。;请同学们认真复习课本知识,判断下列语句,正确的在后面括号里画上“√”,错误的画上“X”。;判断题;判断题;请你将正确答案的序号写到题后的括号里,每小题只有一个答案是正确的。;小学生上学受()的保护。
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国道路交通安全法》
C.《中华人民共和国消费者权益保护法》
D.《中华人民共和国食品安全法》;单项选择题;3、人们签订合同是依照()制定的。
A.刑法
B.民法
C.行政法
D.国际法;4、平时说某件东西是我的,从法律角度看属于()。
A.人身权
B.财产权
C.受教育权.
D.人身自由权;5、在校园里打架,欺负弱小是侵犯了他人的()。
A.生命权
B.财产权
C.名誉权
D.人身权;6、希望小学六(2)班同学召开了“宪法权威之我见”主题班会,同学们纷纷发言。下面的说法没有道理的是()。
A.甲同学:我还是小孩子,宪法有无权威与我无关
B.乙同学:维护宪法权威,我们就必须全面实施宪法
C.丙同学:宪法有权威,国家秩序才良好,人民生活才美好
D.丁同学:尊重宪法,就要先了解宪法;7、民法保护我们()。
①生命、健康、名誉
②房屋、用具、储蓄
③签订和履行合同
④生产、贸易、消费
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④;8、我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律是()。
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
;9、下列对宪法和其他法律之间关系的描述正确的是()。
A.其他法律如同树的根,宪法好比树的枝叶
B.宪法如同树的根,其他法律好比树的枝叶
C.宪法和其他法律的作用是相同的
D.宪法和其他法律都如同树的根;单项选择题;简答题;简答题;简答题;连线题;;;单元知识结构图;填空题;1.公民身份与()密切相关,标示着个人作为国家成员的资格,即具有某(),并根据该国法律规定(
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