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2025-02-17 发布于广东
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学校师德师风考核方案.docx

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学校师德师风考核方案

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1方案编制背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2方案目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.3方案适用范围与对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

组织架构与职责分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

2.1考核组织机构设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

2.2各部门职责划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.3考核人员资格要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

考核内容与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3.1师德表现评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3.2教学质量评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.3科研工作评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.4社会服务评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.5综合能力评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

考核方法与流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.1考核方法介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.2考核程序与步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.3信息收集与记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.4结果评定与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

师德师风行为规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.1教师职业道德规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.2教学行为规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.3科研行为规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.4校园生活规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

考核结果处理与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.1考核结果的公示与申诉．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.2考核结果与奖惩制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.3考核结果在师资队伍建设中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

监督与保障机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.1监督机制建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.2保障措施实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.3持续改进与更新机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.内容概要

本《学校师德师风考核方案》旨在全面、客观、公正地评估我校教师队伍的师德师风状况，强化教师职业道德建设，提升教育教学质量。方案内容包括师德师风考核的原则、考核对象、考核内容、考核方法、考核程序、考核结果运用以及考核工作组织与监督等关键环节。通过建立健全师德师风考核机制，引导教师树立正确的教育观、学生观和教师观，营造风清气正的教育教学环境，为培养德才兼备的人才奠定坚实基础。

1.1方案编制背景与意义

随着社会的不断进步和教育改革的深入发展，学校作为培养人才的重要阵地，其师德师风建设显得尤为重要。师德师风不仅关系到教师个人的形象和声誉，更直接影响到学生的健康成长和学