（教学课件）11.白桦.pptxVIP

新课导入满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏……这就是白桦，这就是诗人叶赛宁笔下的白桦。今天，让我们跟随诗人的吟诵，走近俄罗斯的国树—白桦。

白桦树干可达25米高，50厘米粗，喜阳，生命力强，常形成大片白桦林，是形成天然林的主要树种之一。白桦树是俄罗斯的国树，是俄罗斯民族精神的象征。知识链接

11.

作者简介叶赛宁（1895～1925），苏联田园派诗人，他五岁开始阅读，八九岁就能写诗。1914年发表抒情诗《白桦》。代表作品：《夜》《狗之歌》《我记得》等。

会认字绣xiù刺绣潇xiāo绽zhàn朦ménɡ胧lónɡ潇洒绽放朦胧朦胧晖huī余晖徜chánɡ徉yánɡ徜徉徜徉

会写字桦涂茸绣潇穗朦胧寂霞抹注意这些字的笔画顺序哟！

词语解释【毛茸茸】形容动植物细毛丛生的样子。【潇洒】形容神情举止自然大方，不呆板，不拘束;不拘谨的或无拘束的。【徜徉】徘徊,盘旋;自由自在来回地走。【姗姗来迟】形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。

仿佛——好像潇洒——洒脱洁白——雪白朦胧——模糊寂静——宁静晶亮——透亮徜徉——徘徊近义词朦胧——清楚洁白——乌黑晶亮——灰暗寂静——吵闹反义词词语积累

近义词辨析近义词相同点不同点学以致用潇洒都有“自然大方，不呆板，不拘束”的意思“潇洒”注重于外表，是外貌、神情等有风度。1.他那（）的风姿让我羡慕不已。2.他在为人处事上十分（），即使在生人面前也从不拘束。洒脱“洒脱”注重于内在，是言谈、处事作风等够大度。潇洒洒脱

整体感知请根据朗读要求朗读课文，要求：放声朗读，读准字音。找到韵脚，注意节奏，体会诗歌表达的感情。偶句押韵，韵脚：a

整体感知自由读课文，说说这首诗歌的内容。这是苏联著名诗人叶赛宁的抒情诗。诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，表现出一种高洁之美。

整体感知读诗歌，说说各小节的内容。第一节：我的窗前有一棵白桦。第二节：白桦在雪花中的美。第三节：白桦在寂静中的朦胧美。第四节：白桦在朝霞中的美。

课后作业1.抄写生字词。2.正确流利地朗读课文。

诗歌赏析在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。这节诗运用了（）的修辞手法，从（）上描写了白桦的高洁美。比喻、拟人整体

例句：在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。仿写：那儿有一束红红的玫瑰花,仿佛染上脂粉,披了一身霞光。分析：运用比喻的修辞手法。把雪比作银霜,生动形象地写出了白桦的高洁美。

朗读指导在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。朗读本节诗，语气可以稍微平淡一点，语速放慢，“一身”一词可以重读，表现白桦树通体洁白的特点。

毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。诗中的“雪绣的花边”指的是（树枝边上细细的雪）,“洁白的流苏”指的是（挂在树上的冰凌）。对白桦的喜爱和赞美诗歌赏析

这一句让我们想起岑参的名句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”作者极尽想象，赞美雪后的桦树傲寒挺立的形象。毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。诗歌赏析

串串花穗

洁白的流苏

毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。朗读本节诗，语速放慢，声调上扬，“毛茸茸”“潇洒”“如画”几个词要重读、慢读，表现白桦树高洁、挺拔的美。朗读指导

诗歌赏析在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。诗中的“玉立”写出了（白桦树的挺拔），“晶亮的雪花”写出（白桦树皮的细腻），表现了白桦静中有动的气质美。

诗歌赏析在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。绚丽辉煌晶莹洁白

晶亮的雪花

朗读本节诗，语速舒缓，“朦胧”“玉立”“晶亮”几个词要重读、慢读，表现白桦树朦胧、挺拔之美。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。朗读指导

白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。诗中的“姗姗来迟”“抹”，把朝霞当作人来写，写出了（白桦树在朝霞中雍容华贵的美）。诗歌赏析

朗读本节诗，语速舒缓，“姗姗来迟”“白雪皑皑”“银色”几个词要重读、慢读，表现白桦树在朝霞中的美。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。朗读指导

随堂练习小溪在山间欢快地奔跑着，它迈着轻松的步伐，它多么想见见更为广阔的江河。运用拟人的修辞手法来写小溪。仿写

它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。合作探究赏析：诗歌之美，美在色彩。在我的窗前,有一棵白