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2024届河南名校高三最后一卷历史试卷含解析.docVIP

2024届河南名校高三最后一卷历史试卷含解析.doc

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2024届河南名校高三最后一卷历史试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)

1.宋以后,福建北部种棉者渐多,开始种植由海外引进的占城稻以及由西北引进的西瓜,在洞庭湖等地区还出现了固定种植某种经济作物的“专业户”。这表明

A.商品经济发展影响农村种植结构

B.宋代农村小农经济逐步解体

C.宋代农村经济作物成为种植主体

D.新航路开辟加快了物种交流

2.王韬在《纪英国政治》中提到:“论者徒夸其水师之练习,营务之整顿,火器之精良,铁甲战舰之纵横无敌,为足见其强;……遂以为立国之基在此,不知此乃富强之末,而非富强之本也!英国之所恃者,在上下之情通,君民之分亲,本固邦宁,虽久不变。”材料意在表明

A.倡导实业救国和变法图存 B.主张学习西方的政治制度

C.有助于推动当时思想启蒙 D.推动了中国的近代化探索

3.元朝设立宣政院管辖西藏地区和宗教事务,尊奉喇嘛教首领为帝师;明朝制定了“多封众建,尚用僧徒”的治藏宗教策略;清朝形成达赖喇嘛与驻藏大臣共治的局面。材料反映出元明清时期对西藏治理的特点是

A.政教合一 B.因俗而治 C.严密控制 D.羁縻册封

4.2012年成都旅游形象宣传片主题词:“快城市慢生活——闲不住的休闲成都”。下列关于成都的表述,符合实际的是

A.富饶的川西平原孕育了成都人不思进取的闲散心理特征

B.成都地处内陆,自古至今交通不便,所以生活节奏很慢

C.两汉时期,成都已经出现了繁华的夜市,生活节奏较快

D.休闲时可以参观成都境内以水文化闻名的世界文化遗产

5.1950年初,周恩来强调,为了抵抗美国的侵略和威胁,同苏联结盟是必要的,但“不能把自己的党和国家的独立性丢掉”。这一认识

A.遵循了和平共处五项基本原则

B.否定了“一边倒”方针

C.摆脱了意识形态对外交的影响

D.坚持了独立自主原则

6.“(汉惠帝时)复弛商贾之律,然市井之子孙亦不得仕宦为吏”,至“孝文皇帝临天下,通关梁,不异远方”,同时,“弛山泽之禁”,“纵民得铸钱、冶铁、煮盐”。于是出现了“富商大贾周游天下,交易之物莫不通,得其所欲”的繁荣景象。由此可见,这时期

A.商人政治地位逐渐提高 B.重商政策推动经济繁荣

C.政府放弃盐铁官营制度 D.国家干预促进商业发展

7.1958年《人民日报》发表题为《大规模地收集民歌》的社论,由此,一个声势浩大的“采风运动”在全国迅速掀起来。下列民歌不属于这一时期的是

A.玉米稻子密又浓,铺天盖地不透风,就是卫星掉下来,也要弹回半空中

B.挥舞钢钎当红笔,豪情更比钢水急,满天钢花满天诗,献给领袖毛主席

C.吃饭不要钱,想了几千年,如今实现了,快活似神仙

D.(凤阳人民)吃不愁,穿不愁,腰里揣着十块头,又娶媳妇又盖楼

8.图为1972—1978年中美进出口总额示意图。它表明

A.中美贸易随着两国关系发展变化出现过波折

B.中美关系正常化导致双边贸易始终保持增长

C.文革结束以后中美贸易随即进入了发展阶段

D.中国重返联合国消除了中美贸易的持续波动

9.在尼克松政府表示希望同中国对话并采取改善关系的措施后,毛泽东随即公开表示:“如果尼克松访华,他高兴同他谈,不论作为旅游者,还是作为总统都行。”这表明当时

A.美国放弃遏制共产主义

B.美国与苏联的关系恶化

C.中美之间分歧基本化解

D.中美双方都有合作需要

10.中国早期的马克思主义者郑超麟在回忆录中写到:“中华民国八年,写成世界公历是最容易记忆的…当代中国的集体意识,可以说,是在这一年觉醒的;我个人的小小意识则确实是在这一年觉醒的。”这一年

A.新民主主义理论正式提出

B.马克思主义在中国进一步传播

C.中国人民民族意识开始觉醒

D.知识分子群体发起白话文革命

11.现代美国法学家麦基文在谈到罗马法时断言:无论如何我对下述罗马宪法理论是坚信不疑的人民,只有人民才是所有法律的泉。”对此理解正确的是

A.罗马法是一切权威的来源 B.平民与贵族在法律上平等

C.罗马法具有广泛社会基础 D.人民是罗马国家权力主体

12.20世纪初,梁启

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