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师德先进个人事迹【实用15篇】

师德先进个人事迹【有用15篇】

在日常生活或是工作学习中，大家对事迹都不生疏吧，事迹可以起到引导读者熟悉先进，学习先进的作用。想拟事迹却不知道该请教谁？下面是我收集整理的师德先进个人事迹，仅供参考，盼望能够关心到大家。

师德先进个人事迹1

舞蹈系老师史XX，于20xx年9月XXXX学院任教至今，在近二十年的一线教学岗位上，兢兢业业、勤勤恳恳，领先垂范，细心执教，为人师表，科学育人，始终如一地保持仔细的工作态度和一丝不苟的工作作风，是XXXX学院一线老师中最为一般却最具代表性的一名德育工。

史老师思想上廉洁自律，忠诚党的教育事业，严守职业道德和学术道德，喜爱自己的本职工作，关注自己的专业学科进展，不断更新和完善自己的学问结构，乐观参加院级课改项目与国家级省级学科科研项目，提高自己的理论讨论水平和教学水平，为舞蹈编导专业的建设悄悄贡献着自己的一份力气。她在教学工作中，细致钻研，不断创新，因材施教，关爱每一个同学，特殊是差生，不让一个同学掉队，努力树立每一个同学的自信，让每一个同学都学有所得，将其培育成社会有用之才。在自己的日常工作中，充分发挥师德模范和党员老师、优秀老师的引领带动作用，求真务实、乐观向上，从不计较个人得失，一心为公，具有较强的敬业精神和奉献精神。

学院的两次重要教育评估工作她都乐观参加，服务其中，是舞蹈系迎评小组的主要参加者。在紧急的工作期间，加班加点，熬夜备战，从不埋怨、从不喊累，始终以工作为先，保障了评估工作的顺当完成。教学管理双肩挑，繁琐细碎的工作中没有出过一次错，工作乐观、严于律己、宽以待人、听从领导，仔细、圆满的完成系部领导教给的各项工作任务。两次怀孕生产未请过一次产假，利用寒暑期休整，开学即可投入到工作岗位敬业工作。20xx年度考核为“优秀”，被学院评为“优秀老师”。20xx年5月舞蹈系教学秘书因病请假一个月，在一学年内最紧急最关键的时刻，即毕业生工作及期末考试阶段，史老师主动有担当的担当起这一繁琐而艰难的教学岗位工作，乐观工作毫无怨言。6月初，教学秘书续假一月，没有做任何推辞，连续在岗，有利的保证了毕业工作的完成与期末各项工作的.顺当进行，将良好的师风师貌塑形树立。

在担当舞蹈编导专业舞蹈基本功训练、民族民间舞蹈等主干课程教学的同时史老师还主要担当系部《老师职业技能训练》《中国民族民间舞教学法》等相关舞蹈教学的专业理论课程。在教学中不仅教授同学相关专业理论学问与专业教学技法，还重视同学思想的健康进展与德育培育，坚持“德育为先”“修德树人”的教育理念，她将同学的德育工作放到首位，以高尚的师德担当起培育人才的重任，被同学亲切的称之为“史妈妈”。利用课余时间、牺牲周末公休时间乐观组织同学进行各类专业实践活动的排练。导演的原创毕业舞剧《和平歌》参加策划的毕业舞剧《佛光寺》等，不仅培育了同学的团结合作意识，提升了同学的专业综合素养，更是将正确的道德观、人生观、价值观、荣辱观潜移默化的渗入其中，真正培育了同学德艺双馨的力量，让良好的师德精神深化人心。

史老师时刻以“德高为师，身正为范”来要求自己，提高自己，以德立教、以身示教，用高尚的人格为每一位同学的全面进展和人格塑造竭尽全力。无论在教学中还是工作上都争做同学满足的良师益友，系部有担当的称职助手，为同学、老师树立了“师德标杆”。

师德先进个人事迹2

XXX说过：“老师是太阳底下最崇高的事业”。正是这句至理名言，激发了我选择老师这个行业的热忱。师范毕业后，使我最终如愿以偿成为了一名老师，令我感到无比的光荣和骄傲。十几年来，我始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探究和实践，模范履行职责，无私奉献，喜爱同学，教书育人，为人师表。以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民老师。

一、以身作则，言传身教

从事教育工作十多年来，基本上每年我都担当班主任工作。我以一种敬业、乐业、奉献的精神，悄悄耕耘，始终把培育下一代作为自己至高无上的事。“言传身教”是我作为引导者，领路人而一贯奉行的工作作风。作为一名老师，我时时以老师职业道德规范为标准来衡量自己，做同学的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，老师无小节，到处是楷模。我想：作为一个班主任老师，应“不以善小而不为”，应从我们亲自弯腰捡起地上的一张废纸做起。这种师表形象作用是不行估量的。比如，在一次上课前，我走进教室，教室时乱糟糟的，纸屑处处都是，真像一个菜市场。当时，我没有大声训同学，只是深深地看了大家一眼，然后拿起扫把扫起来。我的这一举动，引起了同学们的留意，立刻教室里鸦雀无声，同学们争先恐后地拿起扫把行动起来。此时真