【小学语文课件】妈妈，我们要活下去（沪教版）课件.pptVIP

《妈妈，我们要活下去》课件内容

重要意义引导学生理解亲情的重要性，学习在逆境中互相鼓励、互相帮助，共同战胜困难。培养学生的同情心、责任感和爱国主义精神，树立正确的价值观和人生观。

课件设计目标11.理解课文内容掌握课文中主要人物、事件和情感，并能够进行简单的分析和概括。22.感受人物情感体会人物的坚强勇敢、善良无私和对生命的热爱。33.提升语文素养通过阅读和理解课文，提高学生的语言表达能力和思维能力。

教学设计思路1目标导向明确教学目标，以学生为中心，激发学习兴趣。2内容整合将课文内容与学生生活经验、社会现象和情感教育相结合。3活动引领设计多种教学活动，引导学生积极参与，体验学习的乐趣。4评价反馈关注学生学习效果，及时进行评价和调整，促进学生全面发展。

教学内容设计课文简介：讲述了抗日战争时期，一对母子在艰苦的环境中相互扶持、共同生存的故事，展现了母爱的伟大力量。人物分析：重点分析母亲和孩子的人物形象，他们的性格特点、行为表现和情感变化。主题探究：引导学生思考课文的主旨，体会母爱的伟大、生命的宝贵和人类的坚强意志。

教学活动设计角色扮演学生扮演课文中的人物，通过情景模拟，加深对人物和情节的理解。故事续写引导学生根据课文内容，想象并续写故事，培养学生的创造力和想象力。主题辩论以课文内容为基础，组织学生进行辩论，培养学生的批判性思维能力和逻辑思维能力。

朗读指导1.整体感知学生先整体感知课文内容，把握文章的脉络和情感。2.分段练习学生分段练习朗读，注意语气、语调和语速，表达人物情感。3.合作朗读学生分组合作朗读，互相学习，互相评价，提升朗读水平。4.表演朗读鼓励学生运用肢体语言和表情，进行生动活泼的朗读表演。

情感体验11.共情体验引导学生设身处地地感受人物的情感，体会母爱的伟大。22.情感表达鼓励学生用语言、绘画、音乐等多种形式表达自己的情感。33.情感升华引导学生将情感体验与现实生活联系起来，树立积极向上的人生观。

生命教育引导学生思考生命的意义和价值，珍惜生命，热爱生活。培养学生面对困难和挫折的勇气，激发学生追求梦想的热情。

家庭教育1亲情引导学生理解家庭的温暖和亲情的珍贵，珍惜家人之间的感情。2责任培养学生对家庭的责任感，懂得孝敬父母，关心家人。

同情心培养感同身受引导学生设身处地地理解他人的感受，培养同理心和同情心。乐于助人鼓励学生积极帮助他人，用实际行动表达自己的关爱和同情。

道德教育诚实守信引导学生养成诚实守信的品格，不做违背道德的事情。团结互助培养学生团结互助的精神，共同克服困难，实现共同的目标。爱护环境引导学生保护环境，爱护地球，为社会做出贡献。

语文学习1阅读理解培养学生的阅读理解能力，掌握阅读方法，提高阅读效率。2语言表达引导学生运用语言表达自己的思想情感，提升口语表达能力和写作能力。3思维训练通过阅读和理解课文，培养学生的逻辑思维能力和批判性思维能力。

板书设计母爱伟大、无私、坚强爱国信念、担当、奉献

课件制作要求内容简洁明了，图片清晰美观，排版合理美观。注重动画和音效的运用，使课件更加生动活泼，吸引学生的注意力。

教学过程

引入课题1.图片导入展示一张关于母亲和孩子的图片，引起学生的兴趣。2.问题导入引导学生思考：你见过母亲为孩子付出吗？你能感受到母爱的力量吗？3.揭示主题介绍课文《妈妈，我们要活下去》，并简要介绍课文内容。

理解字词生字词引导学生学习课文中出现的生字词，并进行词语解释和造句练习。词语理解通过词语的解释和例句，帮助学生理解词语的含义和用法。

理解句子11.句式分析引导学生分析句子的结构，理解句子之间的逻辑关系。22.理解含义引导学生理解句子的含义，体会人物的情感和思想。33.拓展练习通过练习，巩固学生对句子理解的掌握程度。

品评文章引导学生思考课文内容，表达自己的理解和感受。鼓励学生提出问题，进行讨论，互相学习，互相启发。

延伸思考思考问题引导学生思考课文中的人物和事件，引发学生的思考。联系实际引导学生将课文内容与现实生活联系起来，进行思考和讨论。

朗读表达11.模仿朗读教师示范朗读，引导学生模仿朗读，注意语速、语气和语调。22.分角色朗读学生分角色朗读，体会人物情感，增强朗读的感染力。33.比赛朗读组织学生进行朗读比赛，激发学生的朗读兴趣，提升朗读水平。

情感体验11.感受母爱引导学生体会母亲对孩子的无私的爱和对生命的渴望。22.理解亲情引导学生理解亲情的重要性，珍惜家人之间的感情。33.珍惜生命引导学生珍惜生命，热爱生活，用积极的心态面对人生。

总结评价1内容理解评价学生对课文内容的理解和掌握程度。2情感体验评价学生对人物情感的体会和感悟。3语言表达评价学生的语言表达能力，包括朗读、口语表达和写作能力。

拓展阅读1.推荐书籍推荐与课文主题相