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智慧景区开发与管理专业教学标准（高等职业教育专科）
1概述
为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应
旅游景区行业及旅游行业数字化、网络化、智能化发展的新趋势，对接新产业、新业态、新
模式下旅游景区的旅游资源开发与规划、游客服务、信息化运营与管理、旅游营销、商业管
理、行政管理等岗位（群）的新要求，不断满足旅游行业高质量发展对高素质技能人才的需
求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才培养质量，遵循推进现代职业教育高质
量发展的总体要求，参照国家相关标准编制要求，制订本标准。
专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依
据。本标准是全国高等职业教育专科智慧景区开发与管理专业教学的基本标准，学校应结合
区域/行业实际和自身办学定位，依据本标准制订本校智慧景区开发与管理专业人才培养方
案，鼓励高于本标准办出特色。
2专业名称（专业代码）
智慧景区开发与管理（540110）
3入学基本要求
中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力
4基本修业年限
三年
5职业面向
所属专业大类（代码）旅游（54）
所属专业类（代码）旅游（5401）
商务服务业（72）、公共设施管理业（78）、文化艺术
对应行业（代码）
业（88）、娱乐业（90）
风景园林工程技术人员L（2-02-18-03）、商务策划专
业人员（2-06-07-03）、客户服务管理员（4-07-02-03）、
主要职业类别（代码）旅游咨询员（4-07-04-04）、公共游览场所服务员
（4-07-04-05）、讲解员（4-13-01-03）、景区运营管理
师（4-07-04-07）
1
旅游资源开发与规划、游客服务、信息化运营与管理、
主要岗位（群）或技术领域
旅游营销、商业管理、行政管理……
新媒体运营、旅游大数据分析、研学旅行课程设计与
职业类证书
实施……
6培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有
一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗
敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本
专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向商务服务业、公共设施管理业、
文化艺术业、娱乐业等行业的风景园林工程技术人员、商务策划专业人员、客户服务管理员、
旅游咨询员、公共游览场所服务员、讲解员等职业，能够从事旅游资源开发与规划、游客服
务、运营与管理、旅游营销、商业管理、行政管理等工作的高技能人才。
7培养规格
本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升知识、能力、
素质，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，实现德智体美劳全面发展，总
体上须达到以下要求：
（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社
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