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学校精细化管理须指向人的价值确证
目录
学校精细化管理须指向人的价值确证（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1精细化管理在学校的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2人的价值确证在学校管理中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
学校精细化管理的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1精细化管理的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2精细化管理的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3精细化管理的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
人的价值确证的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1人的价值观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2人的全面发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.3人的价值确证在教育中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
学校精细化管理与人的价值确证的关联性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1管理精细化对人的价值确证的促进作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.2人的价值确证对学校精细化管理的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.3两者结合的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
学校精细化管理中人的价值确证的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.1教育教学管理的精细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.1.1课程设置的精细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.1.2教学方法的精细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.1.3教学评价的精细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.2学生管理的精细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.2.1学生行为管理的精细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.2.2学生心理辅导的精细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.2.3学生职业生涯规划的精细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.3教师管理的精细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.3.1教师专业发展的精细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.3.2教师工作评价的精细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.3.3教师激励机制的精细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
7.1学校精细化管理与人的价值确证的成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．37
7.2未来发展趋势及建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
学校精细化管理须指向人的价值确证（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
1.1学校精细化管理的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
1.2人的价值确证在教育中的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
学校精细化管理概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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