4.2.3海水的性质和运动+第3课时+洋流课件高中地理湘教版（2019）必修一.pptx

英国南安普敦法国瑟堡美国纽约爱尔兰皇后港泰坦尼克号的沉没泰坦尼克号当时世界上体积最庞大客运轮船，有“永不沉没”的美誉1912年4月10日，泰坦尼克号从英国使向美国纽约港，在4月14日23时左右，泰坦尼克号在芬兰岛附近与一座冰山相撞，2224名船员及乘客中，1517人丧生，为和平时期死伤人数最为惨重的一次海难。

海洋的传送带——洋流人教2019必修一第三章《地球上的水》第二节海水的性质和运动

课标定向素养导引1.运用图片和地理工具，观察和描述洋流的基本运动特征，并判断其类型。（地理实践力）2.结合实例和图像，分析洋流对地理环境和人类活动的影响。（综合思维和区域认知）3.结合实例，能分析人类对海水运动规律的具体运用，树立正确的海洋资源观和海洋环境观。（区域认知和人地协调观）运用图表等资料,说明海水性质和运动对人类活动的影响

洋流：又称海流，是指海洋中具有的海水运动。相对稳定的流速和流向大规模1.概念2.分类（按海水温度分类）一、洋流的概念与分类暖流寒流

暖流——从_______的海域流向_______的海域的洋流，如；寒流——从_______的海域流向_______的海域的洋流，如。水温高水温低水温低水温高2.分类（按海水温度分类）一、洋流的概念与分类北大西洋暖流拉布拉多寒流earth::aglobalmapofwind,weather,andoceanconditions(nullschool.net)墨西哥湾纽约英国伦敦西班牙北大西洋暖流拉布拉多寒流

世界大洋8月表层海水温度分布图洋流性质的判断寒流寒流暖流暖流ABCDE暖流较高纬，水温低较高纬，水温低较低纬，水温高NS北半球南半球暖流暖流寒流寒流一般而言：

1.判断半球2.判断流向3.判断性质北半球温度自北向南逐渐增大，南半球相反“凸向即流向”：洋流流向与等温线凸出方向一致水温低流向水温高为寒流，反之为暖流【方法技巧】洋流性质的判断20℃18℃北半球20℃18℃南半球20℃18℃暖流北半球暖流

练一练：请同学们画出洋流方向，判断半球及洋流性质北半球暖流南半球暖流北半球寒流南半球寒流ABCD洋流性质的判断

寒流使海水水温降低，造成空气湿度降低，降水量较少。澳大利亚陆地自然带与洋流分布图23.5S暖流使海水水温升高，造成空气湿度增大，降水量较多。西澳大利亚寒流东澳大利亚暖流探究一：洋流对沿岸气候的影响暖流增温增湿，寒流降温减湿

探究二：洋流对航行速度的影响；（第1组回答，第4组点评）探究三：洋流对航行安全的影响；（第2组回答，第3组点评）探究四：洋流对渔场分布的影响；（第3组回答，第2组点评）探究五：洋流对海洋污染的影响；（第4组回答，第1组点评）探究活动1.小组合作探究2.探究内容要求：（限时3分钟）根据导学案，结合图文材料，以小组合作探究的形式，完成对应的探究活动，小组代进行发言。二、洋流对地理环境的影响

探究二:洋流对航行速度的影响（1）为什么路线B比路线A短，但耗时更长呢？AB北大西洋暖流加那利寒流北赤道暖流案例1：哥伦布从欧洲去美洲时，走了图中A、B两条不同的路线。A路线是逆北大西洋暖流、墨西哥湾暖流而行，降低了航速；B路线是顺加那利寒流、北赤道暖流而行，帆船航速加快．

英国南安普敦法国瑟堡美国纽约爱尔兰皇后港墨西哥湾暖流拉布拉多寒流案例2：结合图文材料，分析：(1)：撞沉泰坦尼克号的冰山来自哪里？冰山是如何漂移过来的？(2)：从洋流的角度，分析为什么船员没有及时发现冰山？寒暖流交汇，易形成海雾，降低了海上能见度冰川来自北极地区；拉布拉多寒流南下，携带高纬度冰山漂移至较低纬探究三:洋流对航行安全的影响东格陵兰岛寒流

探究四：洋流对渔场分布的影响123暖水性鱼类和冷水性鱼类在此聚集，鱼种类繁多。寒暖流交汇的海区，海水受到扰动，可以将下层营养盐类带到表层，利于浮游生物大量繁殖，为鱼类提供饵料。洋流汇合形成“水障”，阻碍鱼类游动，使得鱼群集中

探究四：洋流对渔场分布的影响秘鲁东南信风（离岸风）秘鲁沿岸上升补偿流的形成秘鲁寒流深层海水上涌

表层海水偏离海岸深层营养盐类上泛浮游生物繁盛鱼类聚集→大渔场深层海水上涌鱼的饵料充足拓展：洋流对渔场的影响-上升补偿流海域(离岸风)

案例3：北京时间2023年8月24日，日本政府宣布开始将福岛核污染水排入海洋，按日本的计划，排放时间将持续30年，排放核污染水总量将高达100多万吨。