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2024届安徽省合肥双凤高级中学高三下学期联合考试数学试题含解析.docVIP

2024届安徽省合肥双凤高级中学高三下学期联合考试数学试题含解析.doc

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2024届安徽省合肥双凤高级中学高三下学期联合考试数学试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.设双曲线(a>0,b>0)的一个焦点为F(c,0)(c>0),且离心率等于,若该双曲线的一条渐近线被圆x2+y2﹣2cx=0截得的弦长为2,则该双曲线的标准方程为()

A. B.

C. D.

2.在中,,则()

A. B. C. D.

3.我国古代有着辉煌的数学研究成果,其中的《周髀算经》、《九章算术》、《海岛算经》、《孙子算经》、《缉古算经》,有丰富多彩的内容,是了解我国古代数学的重要文献.这5部专著中有3部产生于汉、魏、晋、南北朝时期.某中学拟从这5部专著中选择2部作为“数学文化”校本课程学习内容,则所选2部专著中至少有一部是汉、魏、晋、南北朝时期专著的概率为()

A. B. C. D.

4.如图是国家统计局公布的年入境游客(单位:万人次)的变化情况,则下列结论错误的是()

A.2014年我国入境游客万人次最少

B.后4年我国入境游客万人次呈逐渐增加趋势

C.这6年我国入境游客万人次的中位数大于13340万人次

D.前3年我国入境游客万人次数据的方差小于后3年我国入境游客万人次数据的方差

5.下列说法正确的是()

A.命题“,”的否定形式是“,”

B.若平面,,,满足,则

C.随机变量服从正态分布(),若,则

D.设是实数,“”是“”的充分不必要条件

6.若,则函数在区间内单调递增的概率是()

A.B.C.D.

7.已知α,β是两平面,l,m,n是三条不同的直线,则不正确命题是()

A.若m⊥α,n//α,则m⊥n B.若m//α,n//α,则m//n

C.若l⊥α,l//β,则α⊥β D.若α//β,lβ,且l//α,则l//β

8.已知,,分别是三个内角,,的对边,,则()

A. B. C. D.

9.已知椭圆内有一条以点为中点的弦,则直线的方程为()

A. B.

C. D.

10.若实数满足不等式组则的最小值等于()

A. B. C. D.

11.甲、乙、丙、丁四位同学利用暑假游玩某风景名胜大峡谷,四人各自去景区的百里绝壁、千丈瀑布、原始森林、远古村寨四大景点中的一个,每个景点去一人.已知:①甲不在远古村寨,也不在百里绝壁;②乙不在原始森林,也不在远古村寨;③“丙在远古村寨”是“甲在原始森林”的充分条件;④丁不在百里绝壁,也不在远古村寨.若以上语句都正确,则游玩千丈瀑布景点的同学是()

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

12.已知非零向量,满足,,则与的夹角为()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.在三棱锥中,三条侧棱两两垂直,,则三棱锥外接球的表面积的最小值为________.

14.有甲、乙、丙、丁四位歌手参加比赛,其中只有一位获奖,有人走访了四位歌手,甲说“是乙或丙获奖.”乙说:“甲、丙都未获奖.”丙说:“我获奖了”.丁说:“是乙获奖.”四位歌手的话只有两句是对的,则获奖的歌手是__________.

15.某种圆柱形的如罐的容积为个立方单位,当它的底面半径和高的比值为______.时,可使得所用材料最省.

16.《易经》是中国传统文化中的精髓,如图是易经八卦(含乾、坤、巽、震、坎、离、艮、兑八卦),每一卦由三根线组成(表示一根阳线,表示一根阴线),从八卦中任取两卦,这两卦的六根线中恰有两根阳线,四根阴线的概率为_______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)记抛物线的焦点为,点在抛物线上,且直线的斜率为1,当直线过点时,.

(1)求抛物线的方程;

(2)若,直线与交于点,,求直线的斜率.

18.(12分)已知函数.

(1)当时,解不等式;

(2)当时,不等式恒成立,求实数的取值范围.

19.(12分)已知直线的参数方程为为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.

(1)求直线的普通方程和曲线的直角坐标方程;

(2)设点,直线与曲线交于两点,求的值.

20.(12分)已知函数,.

(1)若,,求实数的值.

(2)若,,求正实数的取值范围.

21.(

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