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一年级整本书阅读指导策略谈

目录

一年级整本书阅读指导策略谈（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、整本书阅读概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1整本书的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2整本书在小学教学中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3一年级整本书阅读的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、一年级整本书阅读指导策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1选择合适的整本书．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1.1根据年级选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.1.2根据学生兴趣选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.1.3根据教材配套选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2设计阅读活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.2.1阅读前准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.2.2阅读过程中的引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.2.3阅读后的分享与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.3培养学生的阅读习惯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.3.1定期阅读计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.3.2共享阅读成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.3.3创立阅读角与图书馆．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

四、案例分析与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.1具体教学案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.2教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.3教学反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

五、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.2对未来研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.3对一线教师的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

一年级整本书阅读指导策略谈（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

二、整本书阅读概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.1整本书的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.2整本书在小学教学中的作用．．．．．．．．．．．．．．