2023九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 5《罗马城邦和罗马帝国》说课稿 新人教版.docxVIP

2023九年级历史上册第二单元古代欧洲文明5《罗马城邦和罗马帝国》说课稿新人教版

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《罗马城邦和罗马帝国》，包括罗马城邦的建立、扩张与衰落，以及罗马帝国的建立、繁荣与衰亡等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与七年级上册《古代地中海文明》单元相关，学生已经学习了古希腊、古埃及等文明，为本节课的学习奠定了基础。同时，本节课内容也涉及到罗马城邦和罗马帝国的政治、经济、文化等方面，与九年级上册《世界古代史》单元的其他内容相联系。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维、文化理解和社会责任。通过学习罗马城邦和罗马帝国的兴衰，学生能够形成对古代文明发展规律的认识，提升分析历史事件的能力。同时，引导学生体会不同文明的交流互鉴，增强对多元文化的尊重和理解，培养全球视野。此外，通过了解罗马帝国的法律制度，学生能够认识到法治的重要性，增强法治意识。

三、重点难点及解决办法

1.重点：罗马城邦的扩张过程和罗马帝国的法律制度。

解决办法：通过地图展示和案例分析，引导学生逐步理解罗马的扩张路线和原因，以及罗马法对后世的影响。结合历史图片和文献资料，帮助学生直观感受罗马法的特点和意义。

2.难点：罗马帝国的兴衰原因分析。

解决办法：采用小组讨论和辩论的形式，让学生从政治、经济、文化等多个角度探讨罗马帝国兴衰的原因，培养学生的批判性思维和综合分析能力。教师适时引导，帮助学生形成对历史现象的全面认识。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《罗马城邦和罗马帝国》相关教材，包括历史背景、扩张地图、帝国法律等章节。

2.辅助材料：准备罗马城邦和罗马帝国的历史图片、扩张地图、建筑模型等，以及相关历史事件的视频资料，以增强直观感受。

3.教学工具：使用多媒体投影仪展示图片和视频，辅助讲解罗马城邦和罗马帝国的兴衰过程。

4.教室布置：设置小组讨论区，以便学生分组讨论罗马帝国的兴衰原因，并准备白板或黑板用于板书和展示关键信息。

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对罗马城邦和罗马帝国的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道古罗马吗？它曾经是一个多么强大的帝国啊！”

展示一些关于古罗马的图片或视频片段，如罗马斗兽场、万神殿等，让学生初步感受古罗马的魅力或特点。

简短介绍古罗马的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、罗马城邦和罗马帝国基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解罗马城邦和罗马帝国的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解罗马城邦的定义，包括其主要组成元素或结构，如城市、法律、政治制度等。

详细介绍罗马城邦的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如罗马的行政区域划分、法律体系等。

三、罗马城邦和罗马帝国案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解罗马城邦和罗马帝国的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的罗马城邦和罗马帝国的案例进行分析，如罗马法的形成、罗马帝国的扩张等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解罗马城邦和罗马帝国的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用罗马城邦和罗马帝国的历史经验解决实际问题。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与罗马城邦和罗马帝国相关的主题进行深入讨论，如罗马法的影响、罗马帝国的文化贡献等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对罗马城邦和罗马帝国的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调罗马城邦和罗马帝国的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括罗马城邦和罗马帝国的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调罗马城邦和罗马帝国在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于罗马城邦和罗马帝国的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们思考如何将历史智慧应用于现代社会。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-罗马城邦的历史地图：提供详细的罗马城邦扩张地图，帮助学生直观了解罗马帝国的版图变化。

-罗马法律文献：收集罗马法的相关文献，如《十二铜表法》、《查士丁尼法典》等，让学生了解罗马法的演变过程。

-罗马建筑模型：制作或收集罗马时期的建筑模型