部编版《道德与法治》五年级下册第3课《弘扬优秀家风》精美课件（送期末复习）.pptx

;教学目标;;第一课时探寻优秀家风;;;我国古代的家训家规;活动园;我国古代的家训家规;;活动园;;;;;同学们，从这三封家书中，你体会到了哪些优秀的家风呢？;;阅读角;优秀家风的内涵和意义;;阅读角;;家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化，每一个家庭都有自己的家风，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风，无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展，民主进步，社会和谐的基础。;课堂小结;课堂练习;课堂练习;好好学习，天天向上;;教学目标;新课导入;;;;;每家都有自己的家风，和同学一起分享自己的家风故事;每家都有自己的家风，和同学一起分享自己的家风故事;每家都有自己的家风，和同学一起分享自己的家风故事;每家都有自己的家风，和同学一起分享自己的家风故事;;;;;;有人说：“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍，写家书早落伍了。”;虽然时代发展了，电话、视频聊天都很普遍了，但是写家书并没有落伍，家书仍然在传递亲情上发挥着不可替代的作用。;;;家风是社会风气的重要组成部分，优秀的家风能引领良好的社会风气。家风好就能家道兴盛，和顺美满。传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。;课堂小结;课堂练习;课堂练习;好好学习，天天向上;;单元知识结构图;填空题;1.在成长的过程中,我们的（）逐渐发生（）,很多事有了自己的想法。

2.在长辈眼里,我们缺乏（）和（）,永远是长不大的孩子。

我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑。

3.家人的人生经历、生活经验相对丰富,我们与他们在生活态度、（）、兴趣爱好、（）等方面会有不同。

4.拥有美好幸福的（）是所有家庭成员的共同愿望和（）,它需要所有家庭成员（）。

5.家是我们生活的（）、情感的（）、精神的（）。;6.自立自强，方能（）；排忧解难，方能（）。

7.（）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。

8.在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了（）。

9.优秀家风中蕴含的（）、（）、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族（），已铭记在我们的心灵中，融入我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。

10.每个人都可以成为优秀家风的（）。我们传播优秀家风,向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的（）新风尚。;请同学们认真复习课本知识，判断下列语句，并在后面打上“√”或者是“X”。;判断题;判断题;请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。;1.每个人都想有一个和睦的家庭,但是创建一个和谐家庭需要()

A.是家长的责任,与我们无关

B.父母和子女相互沟通和理解

C不是我个人的事,我努力也没用

D.我无可奈何,因为父母很固执;单项选择题;3、长辈对我们的爱，体现在生活的点点滴滴，具体表现为（）。

①降温了，妈妈马上翻出厚衣服让我换上

②每次上学出门，奶奶总要唠叨一定注意安全

③每次考试完，爸爸总让我把错题再做一遍并帮我检查

A．①②③ B．①③ C．②③;4、“百善孝为先”体现了（）。

A．爱国主义家风

B．孝敬老人的家风

C．勤俭节约的家风;5、以下哪句话与“天下之本在国，国之本在家。”表述的意思一致（）。

A．绿水青山就是金山银山

B．人民就是江山，江山就是人民。

C．家是最小国，国是千万家。

D．幸福是奋斗出来的，撸起袖子加油干。;6、“静以修身，俭以养德”出自（）。

A．朱柏庐《朱子家训》

B．颜之推《颜氏家训》

C．诸葛亮《诫子书》;7、沟通需要技巧，下列说法不正确的是（）。

A．要用心讲，坚持自己的看法不放弃

B．要耐心说，注意语速和语调

C．要细心听，听父母的想法和需求;8.在家庭生活中，不可取的做法是（）。

A．勇于承担家庭责任

B．爸爸是一家之主，他说了算

C．同商议、共承担;9、对于“优秀家风”说法正确的是（）。

①优秀的家风是一种无形的力量。

②优秀的家风是一种无言的教育。