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北师大必修三U7L3AMusicalGenius课文变形语法填空及知识积累
Passage1
EveryoneknowsthatLudwigvanBeethovenisa1.____(music)geniusbutfewmightknow2.____hecreatedSymphonyNo.9inDminorandhowitsfirstshowwent.
LudwigvanBeethovenwasaGerman3.____(compose).Heisregarded4.____oneofthegreatestcomposersinthehistoryofmusic.5.____histwenties,hehadbeenveryfamous6.____hisskillsonthepiano,butthenhebegantolosehishearing.Beethoventhoughtabout7.____(give)up,butintheendhecontinuedtowritemusic.8.____(inspire)byhisstruggleswithdeafness,thecomposerproducedsomeamazingpieces,9._____(include)ninesymphonies,fivepianopieces,andanopera!Heproceededwiththecompositionuntilhisdeathin1827,10.____(write)morethan130musicalworks,includinghisSymphonyNo.9inDminor.
解析:
musical:修饰名词“genius”,需要用形容词形式,“musical”表示“音乐的”,所以此处填“musical”。
how:根据后面“andhowitsfirstshowwent”可知,此处说很少有人知道他是“如何”创作D小调第九交响曲的,用“how”表示方式,故填“how”。
composer:根据“aGerman”可知此处应填名词,“compose”是动词“创作”,其名词形式“composer”表示“作曲家”,所以填“composer”。
as:“beregardedas...”是固定短语,意为“被认为是……”,所以此处填“as”。
In:“inonestwenties”是固定短语,表示“在某人二十多岁时”,句首单词首字母大写,所以填“In”。
for:“befamousfor...”是固定短语,意为“因……而著名”,这里说他因钢琴技巧而著名,所以填“for”。
giving:“thinkaboutdoingsth.”是固定用法,意为“考虑做某事”,“about”是介词,后接动名词,所以填“giving”。
Inspired:句子主语“thecomposer”和“inspire”之间是被动关系,即“作曲家被激励”,所以用过去分词作状语,句首单词首字母大写,填“Inspired”。
including:此处“including”是介词,意为“包括”,用来引出后面的内容,所以填“including”。
writing:分析句子结构,“Heproceededwiththecompositionuntilhisdeathin1827”是主干部分,“write”的逻辑主语是“He”,二者是主动关系,所以用现在分词作伴随状语,填“writing”。
翻译:
每个人都知道路德维希?凡?贝多芬是一位音乐天才,但可能很少有人知道他是如何创作D小调第九交响曲的,以及这部作品的首次演出情况如何。
路德维希?凡?贝多芬是一位德国作曲家。他被认为是音乐史上最伟大的作曲家之一。在他二十多岁的时候,他就因精湛的钢琴技艺而闻名,但后来他开始失去听力。贝多芬曾考虑过放弃,但最终他还是继续创作音乐。受到与失聪作斗争的启发,这位作曲家创作出了一些令人惊叹的作品,包括九部交响曲、五首钢琴曲和一部歌剧!他一直坚持创作,直到1827年去世,创作了130多部音乐作品,其中包括他的D小调第九交响曲。
Passage2
OnedayinFebruary1824,athislittlehouseinVienna,Au
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