2025年天津中学英语教师资格考试复习资料与模拟试题全集.docx

天津中学教师资格考试英語复习资料试題

一、单项选择題（共24題，每題的备选项中，只有1个事最符合題意）

1、根据《浙江省学前教育保教管理指南》的规定，幼稚园要建立备課制度，采用主題备課与（）相結合、独立备課与集体讨论相結合、职初教师的规范性备課与经验教师的个性化备課相結合。

A：活动设计

B：游戏

C：歌唱

D：智力培养

2、完毕某种活动任务的态度和行為方式的特性是（）

A：信念

B：性格

C：理想

D：能力

3、教师通过协调課堂内的多种人际关系而有效实現预定教学目的的过程称為__

A．課堂凝聚力

B．課堂控制

C．課堂管理

D．課堂气氛

4、幼儿教师不仅要关怀孩子的吃喝拉撒睡穿和玩，还要关怀孩子学习环节中的每一种环节，这体現了____

A：艰巨性

B：复杂性

C：细致性

D：系统性

5、学习的类型重要包括__

A．知识的学习

B．技能和纯熟的学习

C．心智的、以思维為主的能力的学习

D．道德品质的学习

E．行為习惯的学习

6、教科书的主体部分是__。

A．課文

B．习題

C．目录

D．图表

7、狼孩心理障碍的重要原因是（）

A：缺乏营养

B：遗传原因

C：狼的影响

D：缺乏社会性刺激

8、教学过程的中心环节是__。

A．巩固知识

B．领会知识

C．运用知识

D．检查知识

9、学校进行德育的最基本的途径是__。

A．政治課和其他学科教学

B．劳动

C．共青团活动

D．班主任工作

10、在应用知识的详细情景中进行知识教学的一种教学方略．，这是指__

A．发現学习

B．情境教学

C．合作学习

D．程序教学

11、国际奥组委总部设在。

A：瑞士洛桑

B：美国华盛顿

C：法国巴黎

D：德国海德堡

12、有人說，学生之因此成為目前的样子是教师或家長期望的成果，可以解释这句话的原理是__。

A．晕轮效应

B．罗森塔尔效应

C．同化理论

D．关系转换理论

13、《义务教育法》总则第一条规定，為了保障适龄小朋友、少年接受义务教育的权利．保证义务教育的实行，提高全民族素质，根据，制定本法。

A：《宪法》和《教育法》

B：《宪法》和《未成年人保护法》

C：《宪法》和《防止未成年人犯罪法》

D：《教育法》和《未成年人保护法》

14、有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辞，有人長于数理运算，上述現象表明，人的心剪发展具有。

A：次序性

B：持续性

C：不均衡性

D：差异性

15、正常行驶的汽车意外的碰到了故障的時候．司机紧急刹车．在这样的状况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验，就是。

A：热情

B：心境

C：应激

D：激情

16、桑代克的学习理论被称為__

A．刺激—反应理论

B．认知发現理论

C．联結—认知理论

D．故意义接受学习论

17、”四书”是封建社会科举取士的初级原则书。它所指的是下列哪四本书____

A：《史记》、《春秋》、《汉书》、《诗经》

B：《大学》、《中庸》、《论語》、《孟子》

C：《史记》、《论語》、《诗经》、《汉书》

D：《论語》、《春秋》、《诗经》、《中庸》

18、小学生认知技能获得的重要方式是__。

A．规则的发現学习

B．在尝试处理问題中学习

C．从范例中学习

D．没有对的答案

19、為鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在平常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在多种检查、评比、竞赛中的获奖状况进行记录，并纳入学业成绩中予以加分。这种评价措施我們称之為。

A：绝对评价

B：相对评价

C：诊断性评价

D：体現性评价

E：重视个别差异

20、用自已的话来表述问題的构造，从而形成处理问題的途径是（）

A：形成问題的表征

B：知识技能的调用

C：解題成果的评价

D：旧題表述的反复

21、备課是教师教学工作的起始环节，是上好課的。

A：常规准备

B：一般工作

C：排练预演

D：先决条件

E：卢梭

22、下列选项对单组试验论述不对的的一项是（）

A：单组试验法是在一种组或一种班、一种年级、一种学校里进行的试验

B：在单组试验時，应使测验題的性质和难度相等，以便作出对的的评断

C：单组试验的時间没有限制，可長可短

D：单组试验的试验效果易受学生年龄和学力的增長等原因的影响

23、备課要做好三项工作，其中三项工作不包括（）

A：钻研教材

B：理解学生

C：控制時间

D：选择教法

24、认為人脑开始只是一张“白紙，没有特性也没有观念”。____

A：裴斯泰洛齐

B：洛克

C：夸美纽斯

D：卢梭

二、多选題（共24題，每題的备选项中，有2个或2个以上符合題