统编版语文二年级下册习作：写人技巧（课件）.pptx

习作：写人技巧;写人技巧;写人三步法;一看;看什么：身形、长相、穿着。

顺序：先整体后局部；局部描写从上到下。

抓特点：进行细节描写。;爸爸个子很高（身高），皮肤黝黑（皮肤），身材魁梧（体形），像一棵高大的树（比喻）。;2.看长相:;琳琳总是扎着两个麻花辫(头发)，走起路来一甩一甩的(动态)。她的眼睛又大又圆(眼睛)，像两颗水灵灵的黑葡萄(比喻)。琳琳笑起来时，黑葡萄会变成小月牙(比喻)，脸上还会出现一对小酒窝(嘴巴)，看起来十分可爱。;老爷爷身穿对襟白褂、咖啡色长裤(服装)，头上包着一条水红色头巾(配饰)，笑容满面地走到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，同傣族人民一起跳舞（动作）。;看什么：所属、性别、年龄、职业。

观察：整体观察图片，把握人物信息。;我的（所属）小弟弟（性别、年龄）全身圆滚滚、胖乎乎的(身形)，光溜溜的脑袋上只有一小撮又细又软的头发(长相)。他最爱做的事就是抱着奶瓶津津有味地喝奶(行为)。;王叔叔瘦瘦的(身形)，他总是开着一辆电动三轮车(工具)，穿着落满灰尘的蓝色工作服(服饰)，忙碌地穿梭于大街小巷(环境)，把一个又一个大大小小的快递盒(工具)送进千家万户。;神态：人物的面部表情，反映人物的内心活动。

笑：眉开眼弯最上翘。

哭：眉掉眼垂泪下落。

怒：眉立眼瞪牙紧咬。

愁：眉皱眼缩嘴角掉。

怒;他眉头舒展，眼睛眯成两条细长的线，嘴角微微上翘。;二想;我的爸爸瘦瘦的,一双小小的眼睛炯炯有神。他特别喜欢看书(爱好)，经常捧着书看，书架上也被他摆满了各种各样的书。他真是个不折不扣的“书虫”(比喻)。;悦悦挑了一个又大又红的苹果递给奶奶，说:“奶奶，祝您早日康复！”(对话)奶奶高兴地说:“苹果真香啊!悦悦真是个孝顺的好孩子。”(对话)看着奶奶慈祥的笑容，悦悦心想:“我一定要常常来看望奶奶,让她每天都这么开心。”(心理活动);3.想情感:;可以谈谈你对这个人物的看法或评价。 ;可以联系实际，说说这个人物给你带来了哪些启示。;三写;一、拟题;二、分段描写;总

结;练笔;练笔写作思路