统编版语文二年级上册识字4 田家四季歌 课件.pptx

田家四季歌;“田家”说的是种田的人家，他们的一年四季有什么变化呢？这节课让我们一起来看一看。;朱文叔(1895一1966)1921年进入上海中华书局,任中小学教科书编辑,参与编纂、修订《辞海》。1956年,受聘为审校委员,审校《现代汉语词典》。;认真读儿歌，读准生字词；把不认识的生字圈出来多读几遍。;生字我会认;图文结合;;季;场;季吹肥农事

忙归戴辛苦;四季春风吹叶儿肥农事忙

归来戴月光辛苦;会写的字;会写的字;会写的字;会写的字;自读儿歌，朗读课文，标清段落，说说课文是按照什么顺序来写的？;1;第一部分(第1小节)：描写了春季草长蝶飞，麦苗儿嫩、桑叶儿肥的生机盎然的景象。

第二部分(第2小节)：描写了夏季里农民伯伯耕作的繁忙。

第三部分(第3小节)：描写了秋季里农民伯伯收割稻谷的情景，表达了庄稼获得丰收后的喜悦。

第四部分(第4小节)：描写了冬季里雪后初晴，农民伯伯穿着新棉衣，因为闲下来而高兴的情形。;

春季里,春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。

春天是万物生长的季节。花儿开了,草儿长了,麦苗儿嫩绿,桑叶儿肥美。作者巧妙地运用“开”“长”

“嫩”“肥”,准确地描写出春天万物生机勃勃的特点。作者不仅写植物,还写了“蝴蝶飞”,动静结合,更增添了春天的活力。

;;“春风吹”不仅说明了季节的转换，还预示着万物复苏的开始。;“草长”则展现了大地回春，草木茂盛的景象。;“麦苗儿多嫩”说明了麦田里麦苗生长得非常嫩绿，生机盎然。;;麦苗儿多嫩;这一小节写了哪些农事呢？;;夏季里，农事忙：这句点明了时间背景和农事的繁忙。夏季是农作物生长的关键时期，也是农事活动最为密集的时节。;采了蚕桑又插秧：具体描述了农事活动。采蚕桑指的是采集蚕食的桑叶，这是养蚕的重要工作，蚕丝是古代重要的纺织原料。插秧则是水稻种植的关键步骤，表明了农业活动的多样性。;早起勤耕作：这句强调了农民的勤劳和早起的习惯。农民们为了充分利用时间，天未亮就开始劳作，体现了他们对土地和生活的热爱。;归来戴月???：描绘了农民劳作至夜幕降临的场景。戴月光意味着在月光下归来，不仅说明了劳动时间之长，也增添了画面的诗意和美感。;除了采桑养蚕插秧，农民伯伯还有哪些农事要做呢？;;秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。;物象描写：“谷像黄金粒粒香”，用“黄金”比喻成熟的稻谷，既展现了稻谷金黄的颜色，也象征着其宝贵和丰收的喜悦。同时，“粒粒香”强调了稻谷的香气，进一步丰富了画面的感官体验。;情感表达：“身体虽辛苦，心里喜洋洋”，这里通过对比，表达了农民劳作的辛苦与内心的喜悦。虽然身体劳累，但看到丰收的成果，内心的满足和快乐溢于言表。;走进田家的冬季;;雪初晴;冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。;冬季里，雪初晴：描述的是冬天刚刚下过雪，天空放晴的时刻。雪后的晴天，阳光照耀在洁白的雪地上，给人一种明亮、清新的感觉。这不仅是对自然景象的描绘，也暗示了人们内心的愉悦和希望。;新制棉衣暖又轻：新做的棉衣既保暖又轻便，反映了人们为应对冬季寒冷而做的准备。棉衣的“暖又轻”不仅体现了物质上的满足，也隐含了人们内心的温暖和舒适。;一年农事了：意味着一年的农事活动已经结束，这是农民一年辛勤劳作的终点，也是收获和休息的开始。它不仅指农事的完成，也象征着一个循环的结束和另一个开始的准备。;大家笑盈盈：描述了人们因农事结束、收获丰盈而感到的满足和快乐。笑容满面的场景，展现了乡村生活的和谐与幸福，以及人们对于生活的满足和对未来的美好期待。;本文按照、、、的顺序描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人的，抒发了他们。;结构梳理;本文描写了四季的不同景象以及不同季节里农民伯伯所进行的农事活动,表现了他们的付出的辛劳与收获的快乐,表达了作者对种田人辛勤劳动的无比赞美之情。;练一练;二、照样子，写句子。;满江红·田家四时苦乐歌

[清]郑板桥

麦浪翻飞，又早是秧针半吐。看垄上鸣槔滑滑，倾银泼乳。脱笠雨梳头顶发，耘苗汗滴禾根土。更养蚕忙煞采桑娘，田家苦。;1.练习本课生字。

2.背诵儿歌。