浙教版七年级科学第一章第4节科学测量2.pptVIP

科学不仅要解释自然，更需要定量地描述自然现象。;测量：;★长度的国际单位是“米”，用“m”表示;思考：;0.00000000078;长度的单位换算关系及科学计数法

1千米＝米

1米＝分米＝厘米＝毫米

1毫米＝微米＝纳米;试一试：以下换算正确的选项是〔〕;1、以下单位换算过程正确的选项是()

A．7.2m=7.2×100=720cm．

B．7.2m=7.2m×100=720cm．

C．7.2m=7.2×100cm=720cm．

D．7.2m=7.2m×100cm=720cm

2.完成以下单位换算：

(1)7.9米＝厘米

(2)430毫米＝米

(3)69米＝千米

(4)0.0001米＝微米;一、长度单位的选择;请列举:长度测量工具有哪些?;游标卡尺;在一些特殊的场合测量时，人们还会用其他一些测量的仪器和方法。例如，潜水艇在水下航行时常用声纳来测量潜水艇与障碍物之间的距离；雷达用电磁波反射的原理来测量飞机与雷达站的距离；激光测距仪用激光发送与接收反射的时间长短来测量测距仪与被测对象之间的距离，等等;测量某一物体长度之前首先应该做什么?;你能正确使用刻度尺吗?;在读数时,视线应与尺面垂直.;测量长度要求比较精确:

先读准确值,再读一位估计值,即要估读到分度值的下一位;读一读:;测量的数值和真实值之间必然存在一些差异,这个差异就叫误差。;读读看,哪个准确?;用刻度尺测量一下，《科学》教科书的长是______，宽是______。如果《科学》教科书的宽度在18.3厘米和18.4厘米之间，你应该怎样读数？;例如：测量一张纸的厚度

先数出50张或100张纸，

后测这50或100张纸的厚度，

测得的厚度除以50或100就是一张纸的厚度;１.测量金属块的长度，如下图的四种方法中，正确的选项是;３.完成以下单位换算：

(1)7.9米＝_______厘米

(2)430毫米＝_______米

(3)69米＝________千米

(4)10－４米＝_______微米;量一下自己大拇指与食指之间的最大距离，并记录数据，这就是你的指距，生活中我们也常常用自己的指距来粗略测量某些长度，如课本长、课桌宽等等。;1.一幢6层住宅的高度大约为()

A.1800cmB.60mC.300dmD.200m

2.以下物体接近16厘米的是()

A.科学课本的长度B.乒乓球的直径

C.钢笔的长度D.彩电的高度

3.以下物体中，长度最接近40厘米的是()

A.钢笔的长度B.热水瓶的高度

C.铅笔盒的长度D.墨水瓶的高度;1.测量一个物体的长度,共测了四次,测得的值分别是22.78厘米,22.77厘米,22.76厘米,22.78厘米,那么物体的长度是________。;1.4体积测量;知识回忆：;1.一同学测得自己的身高是1.653米,那么此刻度尺的最小刻度是________,数据中_______为估计值,如果改用厘米做单位,该同学的身高记为______厘米。;;二、体积的测量;体积的测量;请给以下体积记录填上适宜的单体:

1、明明的铅笔盒体积为200；

2、芳芳书包体积为5；

3、学校的水箱4000；

4、大个子的体积0.07；

5、光明纯牛奶0.25-----------；;对形状规那么的物体，如长方体，只要用米尺测量出它的长、宽、高，把具体的数据代入相应的公式便可计算出它的体积。测量液体的体积，我们一般用什么？;体积的测量工具:;量筒使用注意;单位:

测量范围：

最小刻度值:;根据需要选择量筒:;量筒使用注意;量取——精确量取

量筒倾斜且与瓶口紧挨；缓缓倒入接近所量刻度；量筒放平、视线平视所量刻度；改用胶头滴管逐滴参加直到到达所要量取的体积〔视线要与量筒内凹液面的最低点保持水平〕。;;思考:如何测量密度比水大不溶于水不规那么形状物体的体积?;不溶于水不规那么较小物体体积的测量;5.甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体

积．甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下

水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完

全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石

块的体积为V2—V1．乙同