5.2 旋转 课件（共56张PPT）数学湘教版七年级下册.pptxVIP

5.2旋转;轴对称的性质;在日常生活中，除了物体的平行移动外，我们还可以看到许多物体的旋转现象.

时钟上秒针的不停转动

提醒着人们时间的流逝.;大风车的转动

给人们带来快乐.;飞速转动的电风扇叶片给人们带来丝丝凉意.

;这些运动有什么共同的特点？;如图，分别观察正在运行的钟表指针、电风扇的叶片和汽车的雨刮器，你能发现它们都是在绕哪个点旋转吗？;钟表的指针绕中心旋转，

电风扇的叶片绕电机的中心旋转，

汽车的雨刮器绕支点旋转.;类似于上述三个实例，如图，

将图形（I）上的每一个点，绕这个平面内

一定点O按同一个方向旋转同一个角α，

即把图形（I）上的每一个点与定点的连线绕定点O按同一个方向旋转角α，得到图形（Ⅱ），

我们把图形的这种变换叫作旋转.;这个定点O叫旋转中心，角α叫作旋转角.

原位置的图形（I）叫作原像，

新位置的图形（Ⅱ）叫作图形（I）在旋转下的像.

图形（I）上的每一个点P与它在旋转下的像

点P叫作在这个旋转下的对应点.;在平面内，将一个图形绕一个定点按某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转.;;题1三角形ABD经过旋转后到三角形ACE的位置.

(1)旋转中心是哪一点?

(2)旋转了多少度?顺时针还是逆时针？

(3)如果M是AB的中点，经过上述旋转后，

点M转到什么位置?

;(1)旋转中心是哪一点?

(2)旋转了多少度?顺时针还是逆时针？

(3)如果M是AB的中点，经过上述旋转后，

点M转到什么位置?;题2如图，点A、B、C、D都在方格纸的格点上，若三角形AOB绕点O按逆时针方向旋转到三角形COD的位置，则旋转的角度为()

A．30°B．45°

C．90°D．135°

;解析：对应点与旋转中心的连线的夹角，就是旋转角，由图可知，OB、OD是对应边，∠BOD是旋转角，所以，旋转角为90°.故选C.

;填一填：若叶片A绕O顺时针旋转到叶片B，则旋转中心是______，旋转角是_________，旋转角等于____度，

其中的对应点有_______、_______、

_______、_______、_______、_______.

;旋转中心;温馨提示：

①旋转的范围是“平面内”，其中“旋转中心，旋转方向，旋转角度”称之为旋转的三要素；

②旋转变换同样属于全等变换.;例1如图，已知O为△ABC外一点，以点O为旋转中心，把△ABC顺时针旋转120°，画出旋转后的三角形.

解可按如下步骤来画：

（1）连接OA，OB，OC；

（2）将OA，OB，OC绕点O

顺时针旋转120°，分别得到OA，OB，OC；;（3）连接AB，BC，CA，

则△ABC就是所要画的三角形（如图）.;1.如图，画出线段AB绕点A按顺时针方向旋转60°后的线段．

;A;（1）明确旋转三要素：旋转中心、旋转方向和旋转角度.;如图，将△ABC绕△ABC外一点O逆时针旋转角α得到△ABC，其中点A，B，C的对应点分别是点A，B，C，且△ABC内的点P在这个旋转下的对应点是点P.;（1）比较OA与OA的长度，它们相等吗？

（2）比较∠POP和∠AOA的大小，它们相等吗？

（3）∠AOP与∠AOP相等吗？;通过比较可得，OA=OA，∠POP=∠AOA.

由于∠POP=∠AOA，因此

∠AOP=∠AOA-∠POA

=∠POP-∠POA

=∠AOP.;B;由上以及大量实践经验可知，旋转具有以下基本性质：

一个图形和它经过旋转所得到的图形中，

对应点到旋转中心的距离相等，

两组对应点分别与旋转中心的连线所成的角相等.;;在图中.

（1）分别比较AB与AB，BC与BC，

AC与AC的长度，它们相等吗？

（2）分别比较∠ABC与∠ABC，∠BAC与∠BAC，∠BCA与∠BCA的大小，它们相等吗？;通过比较可以发现，

AB=AB，BC=BC，AC=AC.

∠ABC=∠ABC，∠BAC=∠BAC，∠BCA=∠BCA.

大量实践经验都表明：

旋转保持任意两点间距离不变，保持角的大小不变.;例2如图，将△ABC按逆时针方向旋转45°，得到△ABC.

（1）图中哪一点是旋转中心？

（2）∠BAB和∠CAC有什么关系？它们的度数是多少？;（3）AB与AB，AC与AC有什么关系？

（4）BC与BC有什么关系？

（5）∠BAC与∠BAC有什么关系？;①相同：都是一种运动；运动前后不改变图形的形状和大小.;②不同;;;