8.2重力 力的示意图（原卷版）.docxVIP

苏科版八年级下册

第八章《力》

8.2重力力的示意图

【知识梳理】

一、重力

1．重力：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。

2．重力大小的计算公式G＝mg，其中g=9.8N/kg。它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N，g随纬度的增大而增大。粗略计算时，g取10N/kg。

3．重力的方向：竖直向下。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。

4．重力的测量：将待测物体悬挂于弹簧测力计挂钩上自然垂下，待物体静止、示数稳定时，读出测力计示数即可。

5．实验：探究重力的大小与质量的关系

（1）实验目的：探究重力的大小与质量的关系。

（2）实验器材：弹簧测力计，铁架台，相同的钩码5个(钩码质量已标明)，铅笔，刻度尺。

（3）实验步骤：

①检查器材：观察弹簧测力计的量程、分度值，指针是否指到零刻度线。

=2\*GB3②将弹簧测力计悬挂在铁架台支架上。

=3\*GB3③将钩码逐个加挂在弹簧测力计上，分别读出1个直至多个钩码所受的重力。

=4\*GB3④将多次的测量结果记录在表格中（数据仅供参考）。

实验次数

物理量

1

2

3

4

5

质量m/kg

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

重力G/N

4.9

9.8

14.7

19.6

24.5

重力与质量之比N/kg

9.8

9.8

9.8

9.8

9.8

（4）数据整理及分析

=1\*GB3①用5组数据在图像中描点并绘出图线。

=2\*GB3②根据图线分析得出结论。

（4）实验结论：物体受到的重力与物体的质量成正比，重力与质量的比值为9.8N/kg。

二、力的示意图

1．力的三要素：力的大小、方向、和作用点，它们都能够影响力的作用效果。我们研究分析力，就是在研究分析力的三要素。

2．力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。线段的长短定性地表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，线段的头部或尾部表示力的作用点。箭头旁写出力的符号及大小。如果没有大小，可不表示。在同一个图中，越大的力线段应画得越长。

3．重力的作用点——重心：重力在物体上的等效作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。不规则物体的重心可采用垂线法找。

悬挂法：如下图所示物体，外形不规则，可选择其边沿任意两点（如图中A、B两点）悬挂，分别在物体上画出沿绳所在竖直方向的直线，两直线的交点O即为物体的重心。

①②③④

【易错点】

1．重力与地球的吸引有关，但受地球自转影响，重力不完全是地球对物体的吸引力，因此不能说重力就是地球对物体的吸引力。

2．重心是重力的等效作用点而不是真实作用点。

物体上任何有质量的部分都受到重力，也就是说整个物体都是重力的作用点。为了方便分析，用物体上的一个点受到的力，效果与整个物体受到的重力产生的效果相同，那么，这个点就是物体的重心。所以说，重心是重力的等效作用点。

3．在计算重力时，注意题目条件中是否说明g取10N/kg，未说明时，g取9.8N/kg。

4．均匀空心物体（如玉手镯）的重心在空心中心。

5．（1）在一个图中画单一力时，图中未画出重心时，通常将该力的作用点画到实际位置；画出重心时，通常将该力的作用点画到物体的重心上。

未给出重心给出重心

（2）在一个图中画物体受到的多个力时，无论图中是否给出重心，通常都将各个力的作用点画到物体的重心上。

【典例分析】

1．（2023·江西宜春·八年级期末）以下关于重力的说法正确的是（）

A．天空中飞翔的小鸟不受重力的作用

B．重力的方向总是向下

C．地球表面附近某一位置的物体所受重力跟它的质量成正比

D．中学生所受重力约为50N

2．（2020·山东青岛·八年级期末）如图图像中。能正确表示重力与质量关系的是（）

A．B．C．D．

3．如图，在商场一名重力为500N的旅客乘坐电动扶梯匀速上升，请画出该旅客所受重力示意图。

【夺冠训练】

一、单选题

1．（2023·广西贵港·八年级期末）以下关于重力的说法正确的是（）

A．静止的物体受到重力，运动的物体不受重力 B．托起一个鸡蛋所用的力约为0.5N

C．重力的方向总是垂直向下 D．物体的重心在物体的中心位置

2．（2020·广东深圳·八年级期末）关于g=9.8N/kg，下列说法正确的是（）

A．在地球上，1kg等于9.8N B．质量是1kg的物体所受的重力是9.8N

C．