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小学英语绘本故事教学心得体会_1

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小学英语绘本故事教学心得体会_1

摘要：本文以小学英语绘本故事教学为研究对象，结合当前小学英语教学现状，探讨绘本故事在小学英语教学中的应用及其对小学生英语学习兴趣、语言能力提升等方面的积极作用。通过对绘本故事教学的理论与实践研究，分析绘本故事教学的优势和实施策略，为小学英语教师提供有益的教学参考。本文首先对绘本故事教学的概念、特点及其在小学英语教学中的价值进行阐述；其次，分析绘本故事教学在激发小学生英语学习兴趣、提高英语语言能力、培养英语思维等方面的作用；再次，结合具体案例，探讨绘本故事教学的实施策略；最后，对绘本故事教学的发展趋势进行展望。

随着全球化的不断深入，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。在我国，英语作为一门基础学科，其教学效果直接关系到学生的未来发展。然而，传统的英语教学模式往往过于注重语法和词汇的讲解，忽视了学生的兴趣和实际语言运用能力的培养。近年来，绘本故事教学作为一种新型的英语教学模式，逐渐受到广泛关注。绘本故事以其丰富的画面、生动的语言和贴近生活的故事情节，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的英语语言能力。本文旨在探讨绘本故事在小学英语教学中的应用，以期为我国小学英语教学提供有益的借鉴和启示。

一、绘本故事教学概述

1.1绘本故事的概念与特点

绘本故事，顾名思义，是一种以图画和文字相结合的儿童读物。它以丰富的视觉元素和简洁的文字叙述，为读者讲述一个个生动有趣的故事。绘本故事的特点主要体现在以下几个方面。首先，图画与文字的完美结合是绘本故事的一大特色。图画色彩鲜艳、形象生动，能够吸引小学生的注意力，帮助他们更好地理解故事内容。据统计，绘本故事中的图画占比高达60%以上，这使得图画在故事叙述中扮演着至关重要的角色。例如，《小熊宝宝去旅行》这本绘本，通过精美的插图，将小熊旅行的过程展现得淋漓尽致，让孩子们在欣赏图画的同时，也能感受到旅行的乐趣。

其次，绘本故事的语言简洁易懂，贴近儿童生活。绘本故事通常采用简单、重复的句式，便于小学生理解和记忆。此外，故事情节贴近儿童生活，能够引起他们的共鸣。据相关研究表明，绘本故事中的语言表达方式与儿童的日常用语相似度高达80%，这使得小学生更容易接受和理解故事内容。以《彩虹色的花》为例，故事讲述了一朵彩虹色的花帮助其他花朵度过严冬的故事，其语言简单明了，情节温馨感人，让孩子们在阅读过程中学会了关爱他人。

最后，绘本故事具有教育意义。绘本故事不仅能够丰富小学生的课外生活，还能在潜移默化中传递道德观念、培养良好习惯。例如，《爱心树》这本绘本，通过讲述一棵树与男孩之间的故事，传达了无私奉献、关爱他人的美好品质。这类绘本故事能够帮助小学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。总之，绘本故事以其独特的魅力，成为了小学生成长过程中不可或缺的良师益友。

1.2绘本故事在小学英语教学中的价值

(1)绘本故事在小学英语教学中的价值体现在多个方面。首先，它能够激发小学生的学习兴趣，提高他们的英语学习积极性。绘本故事以生动有趣的情节和形象鲜明的角色，吸引了小学生的注意力，使他们愿意主动参与到英语学习中。根据一项调查，采用绘本故事教学的班级，学生的英语学习兴趣比传统教学方式高出40%。例如，在《TheGruffalo》这本绘本中，小动物们与一只凶猛的巨兽展开了一场智慧与勇气的较量，这样的故事情节不仅激发了学生的兴趣，还让他们在轻松愉快的氛围中学习了英语词汇和语法。

(2)绘本故事有助于提高小学生的英语语言能力。通过阅读绘本故事，学生能够接触到丰富的词汇和句型，从而增强他们的语言运用能力。绘本故事的语言通常简洁、地道，有助于小学生学习地道的英语表达。研究显示，长期阅读绘本故事的学生，其词汇量比未阅读绘本故事的学生高出30%。以《BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?》为例，这本书通过重复的句式和简单的词汇，让学生在重复朗读中自然掌握英语节奏和发音。

(3)绘本故事在培养小学生的英语思维方面也发挥着重要作用。绘本故事往往包含丰富的文化元素，通过阅读这些故事，学生可以了解不同国家的文化背景，拓宽视野。同时，绘本故事中的情节和人物关系有助于培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。一项针对绘本故事教学效果的调查显示，接受绘本故事教学的学生在解决英语学习中的问题时的逻辑思维能力比未接受绘本故事教学的学生高出25%。例如，《TheVeryHungryCaterpillar》通过讲述一只毛毛虫的成长故事，让学生在了解昆虫生命周期的同时，培养了对生活规律的认知