百年学典·同步导学与优化训练·语文·七年级下册 配人教版 第六单元 第23课 “蛟龙”探海.pptx

第六单元;;2012年6月，中国“蛟龙号”载人潜水器在;2．请分析《“蛟龙”探海》第5段中的环境描写的作用。;;;阅读下面的文字，完成4～5题。

学校举行以“中国梦·航天梦”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

4．下面是中国载人航天工程标识，请你根据图片将下面的内容补充完整。

中国载人航天工程标识主造型既像汉语书法的“中”字，又类似空间站的基本形态，中间的一“竖”运用书法笔触，;标识充满中国元素和航天特色，造型优美、寓意深刻。;;;;;;;;;;;;答：①刷新了中国的深潜纪录，首次实现下潜破万米，证实了中国在深潜领域的技术实力；②为未来探索海洋资源和建设海洋生态打下基础；③中国科研人员身上的不畏艰难、勇于探索的深潜精神激励了更多人。