一年级统编道德与法治下册教学设计3.错了就要改（第2课时）.pdfVIP

一年级统编道德与法治下册教学设计

3.错了就要改（第2课时）

课时教学目标

1.通过“我的改错日志”分享会，了解彼此之间改错的经历，获得彼此改错成功的经验。

2.通过说一说、演一演、比一比、想一想、写一写等活动，学会正确面对成长中出现的

问题，增长改错本领，形成积极乐观面对错误的心态。

学习准备

学生准备：彩纸和手工用剪刀。

教学过程

一、改错故事分享

1.展示

“我的改错日志”记录表。

2.导入

上一节课，同学们填写了“我的改错日志”。经过大家的努力和家长的监督，我们

改掉了坏习惯，变得更加出色。现在我们召开一次改错故事会，大家分享改错经历吧。

3.交流

先组内交流“我的改错日志”，再每组推选一人在全班交流。

预设

我的改错日志（共18颗☆）

什么错误犯错原因改错计划改错效果

1.制订运动计划，找到运动小伙伴

觉得运动很