9.4静电的防止与利用 说课稿-2024-2025学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册.docx

9.4静电的防止与利用说课稿-2024-2025学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为静电的防止与利用，涉及人教版（2019）必修第三册高二上学期物理教材第9.4节的内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将引导学生回顾静电产生的原因和静电的性质，在此基础上，学习静电的防止与利用方法，将有助于学生将已有知识应用于实际问题解决。

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：

1.静电的防止与利用的原理和方法。

2.静电现象在实际生活中的应用实例。

难点：

1.理解静电防止和利用的物理机制。

2.将静电防止和利用的原理应用于实际问题中。

解决办法：

1.通过实验演示和案例分析，帮助学生直观理解静电的防止与利用原理。

2.设计问题引导，让学生思考静电防止和利用的实际应用，培养学生的创新思维。

3.分组讨论，让学生共同探讨静电现象在不同场景下的处理方法，提高解决实际问题的能力。

4.结合实际案例，引导学生将静电防止与利用的原理与实际生活相联系，加深理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有人教版（2019）必修第三册高二上学期物理教材。

2.辅助材料：准备与静电防止与利用相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以增强教学的直观性和趣味性。

3.实验器材：根据教学计划，准备静电发生器、静电感应器等实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供实验操作台，以便学生进行小组实验和讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对静电的防止与利用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中有没有遇到过静电现象？比如脱衣服时‘噼啪’声，或者用梳子梳头发时头发飘起来。”

展示一些静电现象的图片或视频片段，如静电除尘器、静电喷漆等，让学生初步感受静电的魅力或特点。

简短介绍静电的基本概念和它在生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.静电基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解静电的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解静电的定义，包括其主要组成元素或结构，如电荷、电场等。

详细介绍静电的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解静电的形成和作用。

3.静电案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解静电的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的静电案例进行分析，如静电放电引起的火灾、静电复印机的原理等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解静电的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用静电防止和利用的原理解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论静电防止与利用的改进措施，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与静电防止与利用相关的主题进行深入讨论，如静电防护服的设计、静电除尘器的优化等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对静电的防止与利用的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调静电的防止与利用的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括静电的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调静电在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用静电防止与利用的原理。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于静电防止与利用的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中观察和思考静电现象。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-静电防护技术的应用：介绍静电防护在电子设备、医药行业、印刷业等领域的应用案例。

-静电发电的原理：探讨静电发电的基本原理和实验装置，如摩擦静电发电等。

-静电除尘技术的原理与实例：分析静电除尘器的工作原理和在环境保护中的应用。

-静电喷涂技术：介绍静电喷涂在汽车制造、家具生产等领域的应用及其优势。

2.拓展建议：

-鼓励学生参观相关企业或实验室，如电子厂、印刷厂等，实地了解静电防护技术的应用。

-建议学生查阅相关书籍或科普文章，深入了解静电发电和静电除尘技术的原理和应用。

-组织学生进行静电发电实验，让学生亲手操作