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新课导入
大家一起欢乐多
想一起玩怎么办
为什么玩不下去了
板书设计
课后作业
②
同学们,你们平时喜
欢一个人玩,还是和小伙伴一起玩?为什么?
大家一起欢乐多
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大家一起欢乐多
星期天,我和小林、浩浩一起玩捉迷藏,我们都很
开心。
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一
大家一起欢乐多
我和丽丽一起
表演绘本故事,扮
演不同的角色,真
是有趣极了!
12345一
我和几个小朋友一
起玩沙子,做了一座漂亮的城堡,我们可开心啦!
大家一起欢乐多
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大家一起欢乐多
大家一起玩,开心的故事真不少!你们也来讲一讲大家在一起玩时的开心故事吧!
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大家在一起玩时,除了快乐,还有许多收获呢!想一想:你有哪些收获?
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一
大家一起欢乐多
大家一起欢乐多
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3
小布丁遇到了什么困难?如果是你,你会怎么办?
我刚搬来,
一个人也不认识,真没意思!
给大家讲一个小布丁和小蝴蝶的故事。
想一起玩怎么办
小蝴蝶,你自己在那儿好玩吗?
我胆子小,不敢出去找伙伴。
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←
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猜一猜,小布丁找到小伙伴玩了吗?
我们接着往下看。
你飞出去试试看。
外面真的很好玩,
你也出去玩吧!
想一起玩怎么办
嘻嘻……
也去试试!
好!我
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我是小布丁,想和你们一起玩……
想一起玩怎么办
你有什么感想?
想一起玩怎么办
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想一起玩怎么办
我打得不
太好……没关系!
有一次,我很想和高年级同学打乒乓球,可是我……
你别挡着我!
你遇到过这样的
情况吗?你是怎
w
么做的?
M,
1
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3
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5
田
M
想跟不熟悉的小朋友一起玩,
我们要大胆地尝试,主动伸出友谊之手,这样才能被他们接纳,才能跟他们玩得开开心心。
条
想一起玩怎么办
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一
4
一起玩要守规则!
有时候在游
戏中会发生一些
不愉快……
这次不算,要重来!
为什么玩不下去了
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F
4
有时候在游戏中会发生一些不愉快……
这时候应该怎么办呢?快来出出主意。
为什么玩不下去了
哼!老是他们赢!
一起玩,输赢没什么!
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F
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为什么玩不下去了
跟小伙伴一起玩的时候,如果大家能相互谦让、包容,互相协商,一般都会玩得痛痛快快。
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板书设计
相互关心
大家一起欢乐多互相启发体会友谊
大胆尝试我想和你们一起玩想一起玩怎么办
学会表达
谦让为什么玩不下去了
包容
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F
和同学分享一下自己玩过最
好玩的游戏,并试着邀请同学们
学法指导
小学阶段是道德与法治课程标准所指向的初级学段,本学段学生要步入青春期,独立思考能力和判断能力进一步增强,情绪波动性大,可塑性强,加之外部社会环境的复杂化,对课程内容提出了新的挑战。优化教学,理念先行,依据新课标的顶层设计,课堂要体现出“生活是道德成长的根基”“活动是道德培养的呈现方式”理念,且我们的德育是大德育,内涵很丰富,教师则更加需要吃透教材,领会课标内容,有的放矢地去进行课堂教学设计,手捧热乎的新课标,细细咀嚼,不断研究。在真实生活情境中,学生遇见挫折、遇见矛盾、遇见问题,教师要在生活中进行教育。提高核心素养,不仅是需要课堂活动,需要探究启智,而发自内心地去认同和信仰社会主义核心价值观,更需要教学中点点滴滴去渗透。
Than
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