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北京市朝阳区九年级综合练习(二)
语文试卷
2024.5
学校班级姓名考号
考生须知
1.本试卷共10页,共五道大题,24道小题,满分100分。考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用(共13分)
学校公众号开设了“文化中华行”专栏。请你协助编辑小组的同学,完成下列任务。
1.下面是公众号主编撰写的开栏语。请你帮助润色修改,完成各题。
行走于中华大地,文化的印记无处不在。无论是北方的粗犷豪放,还是南方的脉脉温情,无论是东海之滨的广阔无垠,还是西城边塞的神秘莫测,每一处都迷漫着浓郁的文化气息。这些文化印记不仅镌刻在历史的长河中,更融入了我们的血脉和灵魂。这个夏天,让我们共同奔赴一场时光穿梭之旅——探访古老村落,在古韵街巷中徜徉,探寻历史古迹和文化瑰宝,让文化照亮我们的前行之路!
(1)请你用正楷字书写“文化中华行”,作为专栏标题__________。
(2)有同学对文段中加点词语的字音、字形作出判断。下列说法错误的一项是()
A.“脉脉温情”中的“脉”和“血脉”中的“脉”都读作“mo”。
B.因为表达的是“充满、布满”的意思,所以“迷漫”中有错字。
C.因为表达的是“融合”的意思,所以“融入”中没有错字。
D.“奔赴”在这里的意思是“奔向目的地”,其中没有错字。
(3)同学们想把画线句改写成一个节奏匀称的句子。下列选项恰当的一项是()
A.探访古老村落,徜徉古韵街巷,探寻历史古迹和文化瑰宝
B.徜徉于古老村落和古韵街巷,触摸历史古迹,探寻文化瑰宝
C.探访古老村落,徜徉古韵街巷,触摸历史古迹,探寻文化瑰宝
D.在古老村落和古韵街巷中徜徉,探寻历史古迹和文化瑰宝
2.下面是编辑为公众号撰写的文字稿。阅读文段,完成各题。
“文化中华行”专栏将聚焦中华优秀传统文化,围绕文物发现、非遗保护等内容,展现我国丰富的历史遗产和深厚的文化底蕴。来自清朝的黎族五龙出海图龙被,长176厘米,宽116厘米,花纹图案是用黄、蓝、白、绿、褐等彩色的丝线纯手工绣成。龙被是黎族特有的一种织锦——黎锦,一般用作传统祭祀和装饰。黎锦是中国乃至世界上最古老的棉纺织染绣技艺之一,也是中国棉纺织历史的“活化石”。国家非物质文化遗产桃花坞木版年画,始于明末,盛于清雍正、乾隆年间。其色调不拘于真实,多用大红、大绿等夸张颜色来烘托过年喜庆。通过人物、神仙、花鸟等画面与文字,表达美好祝福。桃花坞木版年画具有深厚的艺术价值和文化价值,是反映中国社会生活的百科全书。
(1)你想知道文段中加点词意思。查《现代汉语词典》,“化石”的意思是“古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代”。根据词典解释,下列对文段中“活化石”理解正确的一项是()
【甲】能了解生物演化的活着的石头
【乙】研究中国棉纺织历史的古老技艺
【丙】来自清朝的黎族五龙出海图龙被
(2)你发现文段中画线句表达欠妥。请修改此句。_________
3.在专栏的结语部分,编辑写了一段话。阅读文段,完成各题。
中华文化,源远流长。它像一条川流不息的长河,始终滋养着这片古老的土地。
如今,站在新的起点,古老深邃的智慧、自强不息的精神、天下大同的愿景、兼收并蓄的胸怀都是中华文化立于世界的自信之基、力量之源。“文化中华行”,让我们一起出发,。
(1)文段中成语使用不恰当的一项是()
A.源远流长B.川流不息C.自强不息D.兼收并蓄
(2)请你用上“传承”“发扬”“谱写”三个词语,在结尾处补充一句号召同学们行动话______
二、古诗文阅读(共17分)
(一)(共5分)
4.默写,完成下面小题。
(1)采菊东篱下,______________。(陶渊明《饮酒》)
(2)____________,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)
(3)关关雎鸠,_________。(《关睢》)
(4)初中生活即将结束,如果引用两句古诗文来表达你对学弟学妹的勉励或劝诚,你会选用“①__________,②______________”。(本试卷中出现的句子除外)
(二)(共5分)
阅读《春望》,完成下面小题。
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
5.依据你的理解,在下面的横线上填写恰当的内容。
诗的开头,写春望长安“①__
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