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《第七章力》复习;;?;?;?;解题要点:力的作用效果:(1)力能改变物体的形状,使物体发生形变;(2)力能改变物体的运动状态.
;1.[传统文化]我国端午节有赛龙舟的习俗.在比赛中,使龙舟前进的力的施力物体是()
A.手
B.龙舟
C.水
D.桨
;2.(2024汕头校级期末)如图所示,力的作用效果与其他三个不同的是()
;3.如图所示,拉弓射箭的过程中,弓被拉弯,说明力可以使物体发
生;松手后箭飞出去,说明力可以改变物体的.箭被射出后,弓对箭(选填“仍有”或“没有”)力的作用.?
;解题要点:
(1)当A物体对B物体施力时,B物体同时也对A物体施力,也就是说,力的作用是相互的;
(2)两个相互作用力的关系:大小相等、方向相反、作用在同一直线上、分别作用在两个物体上.;4.甲、乙两名同学穿着旱冰鞋,站在平整的水泥地上,甲主动推乙,甲、乙同时向后方运动,下列说法正确的是()
A.甲先对乙施力
B.乙先对甲施力
C.甲对乙的力大于乙对甲的力
D.两人都后退说明力的作用是相互的
;5.小华利用气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车,如图所示.拔掉吸管口的塞子,气球向右喷气,同时小车会向左运动,说明物体间力的作用是的,也说明力能改变物体的,使小车前进的力的施力物体是.?
;解题要点:力的大小、方向和作用点叫作力的三要素,力的三要素都能影响力的作用效果.;6.(2024佛山校级期末)如图所示,用不同的推力多次推同一箱子,推力产生的效果()
A.仅与推力的大小有关
B.仅与推力的方向有关
C.仅与推力的作用点有关
D.与推力的大小、方向、作用点都有关
;7.如图所示,将钢尺的一端固定在桌面上,另一端用细线挂在弹簧测力计的挂钩上,分别用大小不同的力(F1=F3=F4F2)拉弹簧测力计.由图甲、乙可知,力的作用效果与力
的有关;由图甲、丙可知,力的作用效果与力的有关;由图可知,力的作用效果与力的作用点有关.?
;解题要点:
(1)弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力??大,弹簧的伸长量越长(或“在弹性限度内,弹簧的伸长量与受到的拉力成正比”);
(2)弹簧测力计的使用方法:
①看:测量范围、分度值(选择合适的测量范围及分度值)、零刻度线;
②调:指针调节到零刻度线位置,并检查弹簧是否灵活;;解题要点:
③测:要使弹簧的轴线方向与所测力的方向一致,防止因指针与外壳接触影响测量的精确度;
④读:读数时,视线必须与刻度板垂直.;8.如图所示的四个力中,不属于弹力的是()
;9.(2024广州校级期中)小华在练习使用弹簧测力计测物体重力时,她先将测力计竖直放置,反复几次轻拉挂钩后,测力计的指针位置如图甲所示.
;(1)小华同学想用如图甲所示的弹簧测力计测一块小石头的重力,但他发现此弹簧测力计的指针并未指到零刻度线,因此接下来他需要先在(选填“水平”或“竖直”)方向将弹簧测力计调零,再用细线拴住小石头挂在弹簧测力计的挂钩上,待其稳定后读得弹簧测力计示数如图乙为N.?
;(2)小华又想要探究弹簧测力计的原理,除了需要如图丙中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量工具是.进行实验后记录数据如表,表中明显错误的数据是第次实验.?
;(3)由实验数据可知,弹簧测力计的原理是:
.?
;(4)选取完全相同的两根弹簧A、B,将A弹簧左端固定在墙上,用大小为F的力拉A的右端;在B弹簧左右两端均施加大小为F的拉力,当两根弹簧都水平静止时(如图丁),此时弹簧的长度LA(选填“大于”“等于”或“小于”)LB.?
;解题要点:
(1)重力的方向始终竖直向下;
(2)G表示重力,m表示质量,g表示重力与质量的比值,它们的关系为G=mg.
注意:在粗略计算时,g可取10N/kg.;10.(2024佛山校级期末)有数百年历史的顺德伦教糕,是中国国家地理标志产品.如图所示,一块伦教糕的重力约为()
A.0.5N
B.5N
C.50N
D.500N
;11.墙体的竖直性是房屋质量的重要指标,在建造房屋时,建筑工人常常利用如图所示的检测墙体是否竖直,这是运用了重力的方向是
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