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2010-2023历年山东省邹平县实验中学八年级下学期生物试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.某同学将水稻、苹果、松树归为一类,把蕨、海带归为另一类。则他分类的主要依据是(??)
A.根的有无
B.种子的有无
C.果实的有无
D.陆生或水生
2.如图表示动、植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:
?
(1)图________是植物细胞的结构,判断依据是。????????????????
⑵西瓜甘甜可口,主要是因为[?]________内的细胞液中含有大量糖分。
⑶[1]的主要功能是____________。含遗传物质的结构是[?]________
3.如图为一婴儿的缩手反射示意图,请据图回答下列问题:
(1)当手不小心受到针或火的刺激时,会发生缩手反射,此反射活动的神经中枢在_________(填字母)内。
(2)由1、2、3、4、5组成的神经结构叫做_________,其中1叫做_________。
(3)当手受到针或火的刺激后会感觉到疼痛,疼痛感觉形成的部位在_________(填字母)。以后见到针或火就会有意识地躲避,从反射的类型看这属于__________________。
4.据图回答下列问题:
?
(1)a、b表示植物的生理活动:a_____________,其场所是?????。b是____________,其场所是????????。
(2)A、B表示两种物质:A是_____________,B是_____________。
5.下图是呼吸过程图解,请根据图回答:
(1)过程A是通过??????????实现的。
(2)进程B是指??????????????,它和过程D都是通过???????????实现的。与B.D两个过程气体交换相适应的结构特点是???????????????????????????。
6.有人看到别人吃肉时,自己也会分泌唾液,这是一种反射现象。下列叙述与这种反射现象特点不相符的是(?)
A.是后天形成的
B.图中的①处参与反射的完成
C.可以消退或减弱
D.属于低级神经活动
7.上海世博园中一些场馆的外墙种植了很多的绿色植物,让游人顿觉空气湿润而清新,这是由于植物体的(??)
A.光合作用和呼吸作用
B.蒸腾作用和光合作用
C.呼吸作用和蒸腾作用
D.光合作用和吸收作用
8.2011年3月日本地震引发了核电站爆炸,造成放射性物质外泄,受到核辐射的患者表现为疲劳、皮肤发红、溃疡、呕吐、腹泻等症状。这一实例说明环境与生物的关系是(??)
A.环境能适应生物
B.生物能适应环境
C.生物能影响环境
D.环境能影响生物
9.2006年2月浙江省出现人感染禽流感的病例。下列关于禽流感病毒特征的叙述中,不正确的是(??)
A.个体微小
B.有遗传物质
C.营寄生生活
D.有细胞结构
10.如图是免疫产生的实验证明示意图,A为对照组,B为实验组。据图回答:
?
(1)B组实验的结果说明鼠产生了抵抗肺炎球菌的____________。鼠产生的这种免疫类型是______免疫。
(2)将另外一种致病菌注入经过B处理的鼠体内,鼠是否能存活?______。
(3)人类的计划免疫中,如接种卡介苗,相当于上述实验中的___________组的_______________过程。
11.关节活动起来非常灵活,与之有关的结构特点是关节结构里有(??)
A.关节软骨和韧带
B.关节头和关节窝
C.关节软骨和滑液
D.关节腔和滑液
12.我们的大脑中有很多如图所示的细胞。以下对这种细胞的叙述,错误的是(??)
A.这种细胞叫神经元
B.这种细胞没有细胞核
C.这种细胞的细胞体生有许多突起
D.这种细胞具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能
13.小明学习“眼和视觉”一节后,在笔记本上总结了以下四句话,其中可以说明正常人的眼睛之所以能看清远近不同物体原因的是(??)
A.瞳孔可随意缩小或扩大
B.晶状体的曲度可以调节
C.视网膜可以前后移动
D.眼球的前后径能随意调节
14.小强没吃早饭,接近中午时感到头晕,他补充什么食品能最快获得能量(??)
A.面包
B.鸡蛋
C.火腿
D.花生
15.为了预防和控制甲型H1N1流感,国家抓紧研制疫苗并免费提供给人们注射。该过程中注射的主要物质及采取的措施分别称为(??)
A.抗原,控制传染源
B.抗原,保护易感人群
C.抗体,保护易感人群
D.抗体,切断传播途径
16.初夏的黄河口景色怡人,万亩槐林十里飘香,成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的解释,正确的是(??)
①是先天性行为???????????②是学习行为
③是由遗传因素决定的?????④是由环境因素决定的
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
17.小明设计了如图所示的实验。他
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