Unit 2 Making a difference Using language 语法 说课稿-2023-2024学年高中英语外研版(2019)必修第三册[001].docxVIP

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Unit 2 Making a difference Using language 语法 说课稿-2023-2024学年高中英语外研版(2019)必修第三册[001].docx

Unit2MakingadifferenceUsinglanguage语法说课稿-2023-2024学年高中英语外研版(2019)必修第三册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称:Unit2MakingadifferenceUsinglanguage语法

2.教学年级和班级:高中英语外研版(2019)必修第三册

3.授课时间:2023-2024学年

4.教学时数:1课时

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力,通过语法知识的深入学习,提高学生在实际语境中运用英语的能力。

2.增强学生的文化意识,让学生认识到语言学习与文化交流的重要性,理解不同文化背景下的语法差异。

3.培养学生的思维品质,通过分析语法结构,提升学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.增强学生的自主学习能力,引导学生通过自主学习掌握语法知识,提高学习效率和自我管理能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

学生在进入本课时之前,已经接触过英语基础语法知识,如名词、动词、形容词等基本句型结构,以及一些简单的时态和语态。然而,对于复合句、非谓语动词等较高级的语法结构,学生可能仅有初步的了解,尚未形成系统的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

高中阶段的学生对英语学习普遍保持较高的兴趣,尤其是在接触到实际语境和有趣话

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