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11.2树立正确的人生目标(说课稿)-2024-2025学年七年级道德与法治上册高效备课优质说课稿+说课稿(统编版2024)
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
11.2树立正确的人生目标(说课稿)-2024-2025学年七年级道德与法治上册高效备课优质说课稿+说课稿(统编版2024)
课程基本信息
1.课程名称:11.2树立正确的人生目标
2.教学年级和班级:七年级
3.授课时间:2024-2025学年
4.教学时数:1课时
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的道德素养和法治意识。通过学习,学生能够树立正确的人生目标,培养自我认知能力,增强社会责任感,提高法治观念,形成积极向上的人生态度。同时,培养学生批判性思维和合作学习的能力,使其能够在现实生活中运用所学知识,做出明智的选择。
教学难点与重点
1.教学重点
-理解人生目标的含义:重点讲解人生目标的概念,包括个人目标、职业目标和社会目标,帮助学生认识到人生目标的重要性。
-明确人生目标的意义:强调设定人生目标对于个人成长和社会贡献的意义,引导学生思考如何将个人目标与国家发展和社会需求相结合。
-学习设定合理的人生目标:教授学生如何根据自身兴趣、能力和社会需求设定短期和长期的人生目标。
2.教学难点
-突破自我认知的局限:许多学生可能难以全面认识自己,教学难点在于引导学生进行自我反思,识别自己的兴趣、优势和不足。
-跨越理想与现实差距:学生往往难以将理想的人生目标与现实条件相结合,教学难点在于帮助学生分析现实条件,制定可行的行动计划。
-培养持续行动的动力:学生可能因为遇到困难而放弃目标,教学难点在于激发学生克服困难的决心和毅力,持续努力实现目标。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都拥有七年级道德与法治上册教材,以便跟随课程内容学习。
2.辅助材料:准备与人生目标相关的图片、案例视频,以及图表,帮助学生直观理解人生目标的重要性。
3.教学课件:制作PPT,包含教学大纲、重点难点解析、互动环节,辅助教学过程。
4.教室布置:设置分组讨论区,为学生提供讨论交流的空间,同时准备白板和马克笔,方便即时展示教学内容。
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:通过提问“你们的人生目标是什么?为什么设定这样的目标?”来引发学生的思考,激发他们对人生目标的兴趣。
-回顾旧知:简要回顾七年级以来学习到的关于个人成长、社会责任等方面的知识,为树立正确的人生目标打下基础。
2.新课呈现(约20分钟)
-讲解新知:详细讲解人生目标的含义、意义以及设定方法,引导学生理解人生目标的重要性。
-举例说明:通过成功人士的案例,展示如何设定和实现人生目标,如马云、乔布斯等人的故事,激发学生的热情。
-互动探究:组织学生分组讨论,让他们分享自己的人生目标,并讨论如何实现这些目标。
3.巩固练习(约15分钟)
-学生活动:让学生根据自身情况,制定短期和长期的人生目标,并分享给小组,相互交流意见。
-教师指导:对学生在制定目标过程中遇到的问题进行解答和指导,帮助他们完善目标。
4.课堂总结(约5分钟)
-总结本节课的主要知识点,强调树立正确人生目标的重要性。
-鼓励学生在日常生活中关注自身成长,不断调整和完善人生目标。
5.作业布置(约5分钟)
-布置课后作业,要求学生结合所学知识,思考如何设定人生目标,并撰写一篇关于个人成长目标的作文。
详细教学过程如下:
一、导入
1.提问:你们的人生目标是什么?为什么设定这样的目标?
2.回顾旧知:简要回顾七年级以来学习到的关于个人成长、社会责任等方面的知识。
二、新课呈现
1.讲解新知:讲解人生目标的含义、意义以及设定方法。
2.举例说明:通过马云、乔布斯等成功人士的案例,展示如何设定和实现人生目标。
3.互动探究:组织学生分组讨论,让他们分享自己的人生目标,并讨论如何实现这些目标。
三、巩固练习
1.学生活动:让学生根据自身情况,制定短期和长期的人生目标,并分享给小组,相互交流意见。
2.教师指导:对学生在制定目标过程中遇到的问题进行解答和指导,帮助他们完善目标。
四、课堂总结
1.总结本节课的主要知识点,强调树立正确人生目标的重要性。
2.鼓励学生在日常生活中关注自身成长,不断调整和完善人生目标。
五、作业布置
1.布置课后作业,要求学生结合所学知识,思考如何设定人生目标,并撰写一篇关于个人成长目标的作文。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
-《人生目标的力量》:这本书详细阐述了人生目标对个人成长和社会发展的重要性,通过实际案例,展示了如何设定和实现人生目标。
-《如何
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