06岁儿童健康管理服务杨国秀61讲解.pptVIP

*在表示评价结果的时候，我们会用到两种统计学方法：均数离差法和百分位数法。我相信你们在统计学的学习中已经讲了这两种方法，在这里我们只是将其运用于生长发育评价中。对于体重、身高和头围等连续变量，他们通常是呈正态分布的。大家请看一下，这是正态分布的曲线示意图，呈一个钟的形态。在我们临床常用参数表中，参数的表示通常要描述出两个特点：均数和标准差。标准差越大，测量值距离均数越远，反之，标准差越小，测量值距离均数越近。在评价体格发育过程中，我们通常选用的界点值是均数加减两个标准差。如果大于或是小于均视为异常。除了均数离差法，百分位数法也常用于表示体格生长发育的结果。百分位数法指的是一个孩子在一群由小到大排列的正常同龄、同性别儿童中所处的位置。例如将100个孩子按身高不同由矮到高排列，第10百分位的孩子，他的身高就在倒数第10名。P3和P97为界点值。需要注意的是，-2SD并不恰等于P3，这幅图的目的是使你们能更容易地记住界值点。0-6岁儿童健康管理服务主讲人：杨国秀小儿生长发育指标及评价小儿生长发育指标及评价（一）小儿生长发育常用指标体重身高（长）坐高头围胸围上臂围囟门牙齿小儿生长发育指标及评价（一）小儿生长发育常用指标1、体重：反映近期营养状况和评价生长发育的重要指标。特点：出生体重：2.5-4kg；生理性体重下降：出生后2-3天——7-10