Unit 7 We have many holidays2024-2025学年新教材七年级英语上册同步说课稿(冀教版2024)河北专版.docxVIP

Unit7Wehavemanyholidays2024-2025学年新教材七年级英语上册同步说课稿(冀教版2024)河北专版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit7Wehavemanyholidays2024-2025学年新教材七年级英语上册同步说课稿(冀教版2024)河北专版

课程基本信息

1.课程名称：Unit7Wehavemanyholidays

2.教学年级和班级：2024-2025学年七年级英语上册，冀教版河北专版

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生了解和掌握关于节假日的词汇和表达，通过听力、口语、阅读和写作练习，提高学生的英语实际运用能力。教学内容紧密围绕冀教版七年级英语上册新教材Unit7的核心知识点展开，确保与课本的关联性，符合教学实际需求。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够听懂并准确使用关于节假日的词汇和简单句型，描述不同节日的庆祝活动。

2.文化意识：学生通过学习，理解不同文化背景下节日的意义和庆祝方式，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生通过英语获取信息、分析信息和解决问题的能力，鼓励创新思维和批判性思维。

4.学习能力：学生能够通过自主、合作学习，掌握学习策略，提高自主学习英语的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于日常交际的基本英语词汇和句型，能够进行简单的英语对话。在之前的学习中，他们可能已经接触过一些关于节日的简单表达。

2.学习兴趣：学生对节日话题通常有较高的兴趣，因为节日与他们的生活紧密相关，能够激发他们的学习热情。

学习能力：七年级学生的英语基础和理解能力正处于发展阶段，能够接受新的语言知识，但需要适当的引导和练习。

学习风格：学生可能偏好互动式和情境化的学习方式，通过实际操作和参与活动来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对于一些生僻的节日词汇可能感到陌生，需要反复练习和记忆。

-在描述节日活动时，可能难以运用准确的语法结构和时态。

-在听力练习中，可能会因为语速、发音或背景噪音等原因影响理解。

-在口语表达时，可能会感到紧张，不敢开口，或者表达不流畅。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备冀教版七年级英语上册教材，以便跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备节日的图片、相关国家的节日视频、以及节日活动流程的图表，以增强学生对节日文化的理解。

3.实验器材：本节课不涉及实验，故无需准备实验器材。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便学生分组活动，促进互动交流。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一张挂历，上面标注了不同国家的节日，如中国的春节、美国的感恩节等。

2.提出问题：询问学生，“你们知道这些节日吗？你们最喜欢的节日是哪一个？”

3.学生回答后，教师引导学生用英语简单描述他们喜欢的节日，为新课的学习做好铺垫。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师通过PPT展示新课的标题“Unit7Wehavemanyholidays”，并引导学生关注本课的学习目标。

2.教师用英语讲解本节课的核心词汇和句型，如holiday,celebrate,special等，并通过例句展示这些词汇的用法。

3.教师播放一段关于不同节日的视频，让学生听并找出视频中提到的节日。

4.教师引导学生分组讨论，用英语描述视频中的节日庆祝活动。

三、巩固练习（10分钟）

1.教师给出一些关于节日的图片，让学生用英语描述图片中的节日活动。

2.学生两人一组，互相练习对话，描述各自喜欢的节日。

3.教师随机抽取几组学生进行展示，给予反馈和指导。

四、课堂提问与师生互动（10分钟）

1.教师提问：“你们知道中国的春节吗？春节期间你们通常会做些什么？”

2.学生回答后，教师引导学生用英语描述春节期间的活动。

3.教师提问：“你们知道其他国家是如何庆祝节日的吗？”

4.学生回答后，教师通过PPT展示不同国家的节日庆祝方式，并与学生讨论其中的文化差异。

五、创新环节（5分钟）

1.教师设计一个小游戏，如“节日猜猜乐”，让学生猜测教师描述的节日是哪一个。

2.学生分组参与游戏，每猜对一次得分，最后评选出获胜的小组。

六、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调节日的多样性和文化差异。

2.布置作业：让学生写一篇短文，描述他们最喜欢的节日及其庆祝活动。

本节课的教学过程设计旨在通过情境创设、互动讨论和游戏活动，激发学生的学习兴趣，帮助他们理解和掌握关于节日的英语表达，同时培养他们的跨文化意识和语言运用能力。

知识点梳理

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