九年级语文上册地理风光第6课黄河之水天上来教学设计新教版汉语.docVIP

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第六课黄河之水天上来

一、教材分析

《黄河之水天上来》选自义务教化课程标准试验教材六年级上册第三单元母亲河主题单元中拓展阅读一篇课文。

1.教材地位与作用

《黄河之水天上来》是继学习歌颂黄河的两首古诗之后一篇文章，让学生在学习中了解黄河的状况，了解黄河给我们带来那些好处及存在问题。从而唤起学生剧烈的环保意识。

2.教学目标及确定依据目标：

速读课文，快速摄取信息理清思路，理清思路,整体感知课文。驾驭有关学问，体会黄河的宏大。

探究沟通、品尝感悟，唤起学生爱护黄河、爱护环境的意识。

培育学生提出问题、分析问题、解决问题实力。

培育学生主动参加渴望求知的创新精神，敢于质疑、敢于发觉，树立创新志向，养成良好的学习习惯。

依据：教材、教参、新课标、新的教学理念，创新教化及学生原有的学问水平和年龄特点。

3.教学重点：

速读课文，快速从文中摄取信息理清思路，从整体感知课文，驾驭有关学问，体会黄河的宏大。

质疑探究、品尝感悟进一步理解课文

依据：不但让学生学会学习，而且要会学，让学生驾驭阅读方法，培育学生快速阅读扑捉信息实力，自主合作探究的实力

4.教学难点：

质疑探究、品尝感悟

依据：学生刚刚步入初中学习，虽然经过两个多月指导，已具备一点质疑探究、品尝感悟实力，但还有待于老师进一步点拨