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四100以内的口算加、减法第2课时口算加法(2)
情境导入比一比,看谁算的快。97908039479786这节课我们来学习两位数加一位数的进位加法。
探究点两位数加一位数、整十数(进位)矿泉水5瓶说一说:图片中的信息有哪些,你能提出什么加法问题?一共有多少瓶?你能根据图片信息列式解决这个问题吗?列式为:28+5=探索新知
一共有多少瓶?28+5=小组合作1、用你所学过的方法或者借助学具摆一摆算出结果。2、小组内说一说你们是怎么算出来的?结果是多少?方法一:先把左边的8根小棒和右边的5根小棒合起来。8+5=13,是13根小棒。13根小棒再加上两捆小棒,13+20=33,一共是33根小棒。2081333合作探究
一共有多少瓶?还有其他的计算方法吗?说一说你是怎样算的?28+5=332330方法二:右边的5根小棒分成2根和3根。把左边的8根小棒和右边的2根小棒合起来。8+2=10,10根小棒即1捆。一共有3捆小棒。3捆小棒再加上剩下的3根,30+3=33,一共是33根小棒。合作探究
个位相加满十,要向十位进“1”。个位相加不满十,不用进位。28+5=3320813这节课学习的两位数加一位数与以前学习的有什么不同?计算两位数加一位数的进位加法,先把个位上的数相加,当个位满十时,要向十位进1。合作探究
源于教材P45页“做一做”1.摆一摆,算一算。471120113131861430144444当堂练习
64+2=6660464+85=+2=3930791+78=+7=+85=908051037+9=+78=探索新知
小试牛刀一共有多少颗珠子?32+9=41(颗)口答:一共有41颗珠子。探索新知
计算两位数加一位数的进位加法时,先把个位上的数相加,当个位满十时,要向十位进1。课堂总结
回想一下,这节课你学到了哪些知识?和大家一起分享说一说!你有什么感想?今天你学会了什么?总结回顾评价反思让学生以小组为单位,交流学习心得,派出代表进行汇报
还记得你的目标吗?请重温你的目标上学期你做到了吗?本学期你该怎样努力?
0102课后作业完成课后练习题课时练习题(选取)
谢谢大家
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