新部编人教版语文五年级下册《跳水（第一课时）》教学课件.pptx

跳水17第一课时

思维的火花

列夫·托尔斯泰（1828-1910）俄国作家，出身贵族。代表作品：长篇小说《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》《复活》以及自传体小说三部曲《童年》《少年》《青年》等。

自由朗读课文。提示：1.注意读准字音，将不理解的词语用横线标记出来。2.在读文时尽量避免丢字、添字。

风平浪静取乐放肆一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。

甲板桅杆横木甲板桅杆横木

肆帽桅钩扭咧舱sōuhánɡsìmàowéisīdòuhǔɡōuniǔliěcānɡōumiáo航逗唬瞄艘撕鸥

默读课文，尝试完成课后第一题（用铅笔书写）。并在下面标出故事的起因、经过、结果分别对应的是课文中的哪几个自然段？

水手拿猴子取乐→()→()起因经过结果孩子追猴子遇险船长逼孩子跳水，孩子得救水手猴子孩子船长12——45、6

船长思考：船长为什么要逼孩子跳水呢？56

船长你觉得这是一位怎样的船长？沉着冷静机智果断当机立断有航海经验

猴子快速浏览课文，看一看猴子的放肆表现在哪里？

水手再次默读课文，找一找水手在文中笑了几次？画出相关语句。

哈哈大笑如果变成语言呢？水手会说什么？

孩子再次默读课文，仔细找一找孩子心情变化的语句？

分别用一个词概括孩子当时的心情，在文中作批注。123456提示批注可以直接引用文中的词语，也可以调用已有的积累词语概括。

123456开心哭笑不得生气恼怒愤怒害怕提示批注可以直接引用文中的词语，也可以调用已有的积累词语概括。

猴子模仿人的动作水手们哈哈哈大笑猴子更加放肆，摘下孩子的帽子，爬上桅杆猴子更加放肆，撕咬帽子，孩子的自尊心受到伤害水手们笑得更欢了孩子气得脸都红了，猴子把帽子挂在最高的横木一头，孩子不顾危险要把帽子拿回来。

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家