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4海燕课件(24张ppt)2024--2025学年统编版语文九年级下册.pptxVIP

4海燕课件(24张ppt)2024--2025学年统编版语文九年级下册.pptx

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;学习目标;海燕是一种海鸟,上部分是黑色的,尾部呈白色,腿很长。善于在海面飞行,被誉为“大海里杰出的飞行家”。;海燕是一种海鸟,善于在海面飞行,被誉为“大海里杰出的飞行家”。大海给了它坚实有力的翅膀,为的是能够搏击风浪,当鸟儿们都去躲避风浪时,它却高声呼唤:让暴风雨来得更猛烈些吧!今天,让我们一起走进《海燕》这首充满激情的时代奏曲。;高尔基(1868—1936),前苏联无产阶级作家,社会主义现实主义文学的奠基人。

1892年发表处女作《马加尔·楚德拉》。

1906年高尔基最著名的长篇小说《母亲》问世。

在准备“十月革命”的年代里,高尔基完成自传性三部曲长篇小说的前两部《童年》和《在人间》,第三部《我的大学》1923年完成。;;;高傲海鸥

飞窜蠢笨

翡翠困乏?

熄灭;【苍茫】空阔辽远;没有边际。

【呻吟】指人因痛苦而发出声音。

【胆怯】胆小;畏缩。

【精灵】神仙,精怪。

【蜿蜒】弯弯曲曲延伸的样子;蛇类爬行的样子。;阅读全文,划分层次并进行概括。;海燕具有怎样的形象特点?请从文章中找到具体语句并结合相关写法进行分析。;赏析:在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。;与其它海鸟形成对比,衬托海燕形象;海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。;恶劣环境的渲染与烘托(狂风、乌云、闪电、大海);文中除了海燕,还出现了大海、海鸥、海鸭、企鹅、乌云、闪电等多种意象,联系时代背景,思考它们各自象征着什么?;海燕;“让暴风雨来得更猛烈些吧”在文章结尾有什么作用?;推荐你喜欢的语段进行朗诵,并说明推荐理由。;学习海燕精神,需要心动,更需要行动。你打算如何做当今社会的“海燕”?;示例:要做新时期的海燕,就不能像面对暴风雨充满恐惧的“海鸥”、被“轰隆隆的雷声”吓坏了的“海鸭”和畏缩起身子藏在崖岸下的“企鹅”那样胆怯、自私和逃避现实,面对困难要如海燕般的勇敢、执着、不畏强暴和勇于献身;要具备乐观无畏的豪情,只有这样才能不断战胜一个个未知的困难与挑战!;《海燕》这篇著名的散文是革命者掷地有声的革命宣言,表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。

它也是革命者对人民群众的热切召唤,号召人民行动起来去迎接一场“暴风雨”般伟大的革命。;海燕

无产阶级革命先驱;请以“海燕”的口吻,描述暴风雨即将来临时你的所见、所闻、所感。(注意突出场面描写和心理描写)

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