2024-2025学年新教材高中化学 1.docxVIP

2024-2025学年新教材高中化学1.3第1课时物质的量及其单位——摩尔摩尔质量说课稿鲁科版必修第一册

一、教学内容

本节课内容选自鲁科版必修第一册《化学》教材，主要围绕“物质的量及其单位——摩尔”和“摩尔质量”展开。通过学习，学生将掌握物质的量的概念、单位以及摩尔质量的基本计算方法，为后续学习化学计量学打下基础。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的化学学科核心素养，包括科学探究、科学态度与责任、科学、技术与社会。学生将通过实验探究物质的量概念，提升科学探究能力；通过计算摩尔质量，增强化学思维和问题解决能力；同时，认识到化学与生活、科技的关系，增强社会责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在此前已经学习了化学基本概念，如物质、元素、化合物等，以及简单的化学计量学知识，如质量、体积等量的计算。然而，对于物质的量这一新概念，以及摩尔和摩尔质量的概念，学生可能还处于初步理解阶段。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对化学学科通常具有一定的兴趣，尤其是那些对实验操作感兴趣的学生。他们的学习能力强，能够快速接受新概念。学习风格上，部分学生偏好通过实验操作来学习，而另一部分学生则更倾向于理论学习和逻辑推理。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解物质的量和摩尔概念时可能会遇到困难，因为这一概念与日常生活中的量度方式不同，需要抽象思维。此