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《1.1.1感知数据》教学设计教学反思-2023-2024学年高中信息技术人教版--第1页
《感知数据》教学设计方案（第一课时）
一、教学目标
1.知识与技能：学生能够理解数据的基本概念，了解数据在
现实生活中的应用，掌握数据收集的基本方法。
2.过程与方法：通过实践活动，学生能够掌握如何使用工具
收集数据，并能够分析数据的基本特征。
3.情感态度价值观：培养学生的信息素养，激发学生对数据
信息的兴趣，培养良好的信息道德意识。
二、教学重难点
1.教学重点：引导学生认识数据的基本概念，掌握数据收集
的基本方法。
2.教学难点：如何引导学生将所学知识应用于实际生活，分
析数据的基本特征。
三、教学准备
1.准备教学用具：黑板、白板、投影仪、计算机等教学设备。
2.准备教学素材：准备一些与生活相关的数据案例，以及一
些简单的数据统计图表。
3.制定教学计划：根据所选素材，制定详细的教学计划，
包括教学目的、教学内容、教学方法、教学时间等。
4.制作教学视频：根据教学计划，制作教学视频，视频内容
应简洁明了，易于理解，并配有适当的讲解和演示。
《1.1.1感知数据》教学设计教学反思-2023-2024学年高中信息技术人教版--第1页
《1.1.1感知数据》教学设计教学反思-2023-2024学年高中信息技术人教版--第2页
5.发布教学视频：将制作好的教学视频发布到相关平台，供
学习者观看学习。
6.收集反馈：学习者观看视频后，收集他们的反馈，以便对
教学内容和方法进行改进。
7.持续更新：根据学习者的反馈和实际情况，持续更新教学
内容和方法，以提高教学质量。
总之，作为设备学习的教学者，我们需要准备充分的教学素
材，制定合理的教学计划，制作高质量的教学视频，并持续更新
教学内容和方法，以提供高质量的教学服务。同时，我们也要关
注学习者的反馈，不断改进我们的教学方法，以满足学习者的需
求。
四、教学过程：
（一）导入新课
1.介绍什么是数据和数据感知，以及本节课所学内容与实际
生活的联系。
2.展示一些与本节课相关的数据感知案例，引发学生兴趣。
（二）新课教学
1.感知数据的基本概念和特点
（1）通过实例讲解数据的含义和作用。
（2）介绍数据的特点，如多样性、易变性、可变性等。
2.数据感知的方法和技巧
（1）讲解如何从不同来源获取数据，如网络、调查、实验等。
《1.1.1感知数据》教学设计教学反思-2023-2024学年高中信息技术人教版--第2页
《1.1.1感知数据》教学设计教学反思-2023-2024学年高中信息技术人教版--第3页
（2）介绍数据筛选、整理、分析的方法和技巧。
（3）通过实例演示数据感知的过程，让学生了解如何从数据
中提取有用信息。
3.案例分析
（1）选择几个与本节课相关的实际案例，引导学生进行分析
和讨论。
（2）鼓励学生提出自己的见解和解决方案，激发创新思维。
4.实践活动
（1）布置与本节课相关的实践任务，如调查某项数据、分析
某项数据的趋势等。
（2）学生分组进行实践活动，教师进行指导和帮助。
（三）课堂小结
1.回顾本节课所讲的主要内容，强调数据感知的重要性和意
义。
2.鼓励学生分享自己的收获和体会，增强自信心和成就感。
（四）布置作业
1.针对本节课所学内容，布置一些相关的思考题和练习题，
帮
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