英语课堂竞争机制及板书.ppt

钓鱼第23页，共50页，星期日，2025年，2月5日

鲸鱼。（获胜队得水珠）

第24页，共50页，星期日，2025年，2月5日海豚与苍蝇第25页，共50页，星期日，2025年，2月5日小蝌蚪找妈妈第26页，共50页，星期日，2025年，2月5日鳄鱼拔牙第27页，共50页，星期日，2025年，2月5日母鸡下蛋第28页，共50页，星期日，2025年，2月5日

沙漠之路。（获胜队得脚印）

第29页，共50页，星期日，2025年，2月5日一、??板书的作用1．有助于教学目标的完成2．有助于突破教学重点和难点3．有助于提高学生的英语书写技能第30页，共50页，星期日，2025年，2月5日二、设计板书的原则1．科学、简洁的原则2．和谐、审美的原则（1）?布局美（2）?书写美（3）?色彩美3．新颖、灵活的原则4．适时、适用的原则第31页，共50页，星期日，2025年，2月5日三、板书的类型1．提纲式板书2．比较式板书3．趣味式板书4．图文式板书5．表格式板书第32页，共50页，星期日，2025年，2月5日板书佳作欣赏第33页，共50页，星期日，2025年，2月5日第34页，共50页，星期日，2025年，2月5日第35页，共50页，星期日，2025年，2月5日第1页，共50页，星期日，2025年，2月5日一.英语教学课堂活动

二.竞争机制的应用

第2页，共50页，星期日，2025年，2月5日众所周知，兴趣是最好的老师。同时，兴趣也是学好语言的关键，在众多教学方法中，游戏教学无疑是一种激发并保持学生英语学习兴趣的重要途径。一个好的游戏活动能够把课堂教学气氛推至高潮，使每一个学生全身心投入英语学习的世界，但设计不好的游戏不但起不到预先设计的效果，还会引起反面效果，如引起课堂秩序混乱等。第3页，共50页，星期日，2025年，2月5日热身活动是上课的第一个环节，同时，通过唱歌可以集中学生的注意力，使学生一上课就马上集中精力来学习英语。游戏引入是上课的第二个环节，也是课堂教学的最重要部分，利用恰当的游戏引入新课是激发学生兴趣的有效途径，也是一节课成功的关键。第4页，共50页，星期日，2025年，2月5日新知学习是上课的第三个环节。引入新课后，接下来就进入了新课学习。在这个环节中，我们尽可能采用实物、图片、挂图、简笔画、手势等直观教学手段，使语言教学更加直观、更加生动有趣。边玩边练是上课的第四个环节，这是开展游戏活动的好时机。用边玩边练的方法，可以使枯燥的练习变得有趣。在这一阶段，可以开展许多生动活泼的游戏。如，猜谜、开火车、打电话、找朋友、击鼓传花等等。要求教师在这一阶段要把握好课堂气氛，要活而不乱、动静有序，要使每一个学生都参与学习，。在游戏安排时，尽量安排集体游戏。这样，既可以操练语言，又可以培养集体荣誉感。第5页，共50页，星期日，2025年，2月5日一、热身活动（Warm-up）

1.小小侦察员

在教室四周贴上一些小纸条，先分组，在规定的时间内看哪组的学生找到的纸条最多。（可以在纸条上写上一些单词，如果找到纸条的同学能将单词连成句子的话就可以得到奖励分，读出纸条的可以得一分）第6页，共50页，星期日，2025年，2月5日2.口令歌边唱歌边喊：one-----sitdowntwo-----standupthree----turnaroundfour----run做错的同学就上台表演节目。（口令的内容可以根据所学知识进行更换）第7页，共50页，星期日，2025年，2月5日3.huggame(数字抱成团)onetwothreefourfive说到相应的数字就几个同学抱成一团。也可以是一块五的游戏(可以适当进行升化一下）第8页，共50页，星期日，2025年，2月5日4.Magichand(show)

用于复习单词或操练单词。老师出左手，左边组同学读，出右手，右边同学读，如果出双手，则全班同学读，出拳头就用不能出声，出笑脸就笑两声。第9页，共50页，星期日，2025年，2月5日5.(MemoryKing)记忆王学生坐成一个圆圈。第一个学生说一个词，比如：Myeye或APencil，第二个学生重复第一个学生所说的，并且加一个词，如：Myeye,Myear或APencil,APen。下面的学生接着这样做，一直做到这个一览表太长而学生记不住为止，这时，活动又重新开始。第10页，共50页，