2024学年八年级语文上册第11课哈萨克族的吃肉习俗教案新疆教育版.docVIP

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第十一课哈萨克族的吃肉习俗

8年级上学期课题

第十一课哈萨克族的吃肉习俗（课文）

（其次，三课时）

教学目标

学问与技能

驾驭课文中的语言学问，结构与内容，以课文为材料，扩展听，说，读，写的实力。

过程与方法

通过边读，边想边记的读书方法读懂课文中每句话的意思，并从中加深对课文的理解，提高并扩展阅读实力。

情感看法价值观

通过学习课文，使学生进一步了解哈萨克族的风俗习惯。

教学重点

会读课文，理解课文内容。

教学难点

按课文内容回答问题，用句型造句。

课型，课时

新课，第2,3课时

教学方法

范读法，领读法，讲解法，回答法，启发法

教学手段

教材，教案，黑板，教学用书，粉笔

教学过程

导入新课

组织全班学生听写词语

复习旧课，让几名学生听写下列词语。

好客表明香味部位尊贵外甥

规则否则至今习俗采风见识

2.检查预习状况。让几名学生读课文。

3.老是用谈话法导入新课。

让学生自读一遍课文，通过边读，边想，边记的读书方法，读懂课文每一句话的意思，随堂讲解学生自己没有理解的词语的用法和意思。对一些较难理解的字，词，句以采纳反复诵读的方式让学生逐步熟识和体会，让学生在课堂上仿照读写句子，然后依据课文内容预设问题，再组织学生回答问题。

带着以下问题，进行听，说的训练。

你们见过哈萨克族吗?

答：我们对哈萨克族不太熟识。

“我”至今忘不了什么？

答：“我”至今忘不了哈萨克族的手抓肉。

“我”去伊犁的时候，正赶上了什么节日？

答：“我”去伊犁的时候，正赶上了宰牲节。

4．哈萨克族对客人怎么样？

答:哈萨克族人对人特殊好客。

5．哈萨克族宰羊方式怎么样？

答：哈萨克族人宰羊方式真快。

6．“我”为什么感到受宠若惊？

答：因为哈萨克族牧民专为“我”宰了一只羊。

7．哈萨克族人吃羊肉时有什么讲究？

答：主子把羊头，臀部肉给你吃，仅仅是一种礼貌，你只能吃一部分，不能独吃，必需剩下一半或是大半还给主子，否则会主子笑话。

重点句型：

称此为

1.回族人称此为油香，汉族人叫油饼。

2.他们称此为树上的糖包子，我们叫无花果。

3.汉族人称此为石榴，维吾尔人叫阿娜尔。

既…，也…，只…

1.这里既无污染，也无热闹，只有泉水，蓝天。

2.他干事情既无安排，也无想法，只是一个劲地狠干。

只能…，不能…，否则

1.我们只能努力争取，不能放弃，否则就会失去一切。

2.这个任务，我们只能完成一部分，不能独立完成，必需请你们来帮助，否则，我们就完不成任务。

黑板设计

第十一课哈萨克族的吃肉习俗（课文）（两课时）

1.板书课题

2.板书课文中遇到的疑难字词

3.板书依据课文内容回提出的问题：

①你们见过哈萨克族吗?

②“我”至今忘不了什么？

课后反思

作业

1）背诵课最终一段。2）预习自读课文。

组长批阅

年月日