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2010-2023历年高三上学期第八次月考生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是

A．适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育

B．同一植株和芽生长所需的最适生长素浓度相同

C．单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化

D．用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根

2.实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，稍高浓度的生长素则抑制根系生长。有关解释合理的是()

A．生长素与乙烯相互转化

B．生长素可诱导乙烯的合成

C．生长素与乙烯的化学本质相同

D．生长素对乙烯进行负反馈调节

3.下图中甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述正确的是?????

A．如果摘除甲图中的部位①，则②处生长素浓度会高于10-6mol·L-1

B．甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受到抑制

C．如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性

D．给予该植物右侧光照，③、④侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示

4.科学教温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了

A．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端

B．造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质

C．生长素的化学本质是吲哚乙酸

D．胚芽鞘会弯向光源生长

5.根据所学的相关知识，回答下列有关植物激素的问题：

（1）下图表示棉花的根、芽、茎在不同浓度的生长素的作用下的生长情况单独观察图中一条曲线，能说明?????????????????????，?????????????????????????????．

（2）脱落酸能抑制____________________，促进叶和果实的衰老和脱落，主要分布在______

（3）某棉农获知脱落酸可促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显。为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。

实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。

根据科学实验原则，上图中X处应放置?????????????????????，则乙丙两组的实验变量是?????????????????????????????????????????。

预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：

若????????????????????????????????????????????????????????，则假设成立；

若??????????????????????????????????????????????????????，则假设不成立。

（4）生长素类似物在农业生产上的应用除了防止落花落果外，还有?????????????????????????????????????????（至少两项）。

6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，切段内一定浓度的生长素会促进细胞的伸长，当生长素浓度达到一定值后就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞的伸长作用。以下观点符合上述例子的是()

A．不同浓度生长素的作用有差异，但都起促进作用

B．激素调节在植物的生长发育过程中发挥着重要作用

C．乙烯的主要作用是促进果实成熟

D．生长素和乙烯在植物的生长中表现为协同作用

7.下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，那么

A．在单侧光的作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光为b

B．将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为b

C．若曲线1表示生长素对植物茎的作用，则曲线II表示对根的作用

D．若曲线1表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线II表示对单子叶植物的作用

8.经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如图所示，横坐标表示生长素的浓度。根据实验结果，可以获得的正确结论是()

A．当生长素浓度为10－9mol·L－1时，抑制根的生长

B．若解除顶端优势，应确保侧芽的生长素浓度低于10－6mol·L－1

C．低浓度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素则促进茎的生长

D．根向地生长的原因是其远地侧生长素浓度高于10－8mol·L－1

9.以下措施与生长素的应用关系最密切的是()

A．喷洒乙烯利，可使青香蕉快速成熟

B．2，4—D多用于除去田间的双子叶杂草

C．移栽幼苗时